讀萬卷書,行萬里路。多讀書多學(xué)習(xí)肯定是對我們大家百利而無一害的。身在福州的學(xué)員們,大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會有很多,眾眾網(wǎng)培訓(xùn)頻道小編也了解,現(xiàn)在*為熱門的培訓(xùn)就是教師資格證培訓(xùn),進(jìn)行教師資格證培訓(xùn)的學(xué)員們未來有可能就是我們的人民教師,所以好的素質(zhì)也是必須的。教師資格證的考取是很困難的,需要我們學(xué)員們認(rèn)認(rèn)真真的在我們選定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行學(xué)習(xí),我們也希望大家都能過順利的通過教師資格證的考試,在以后能夠成為一
已經(jīng)學(xué)完了 感覺網(wǎng)課一般 建議報面授課
內(nèi)容豐富,推薦學(xué)習(xí),課程實用性強(qiáng),通俗易懂
報名的網(wǎng)課,上課時間比較隨意,這段時間因為有點事情,沒這么聽課 ,整體效果還不錯
【環(huán)境】優(yōu)美 離海邊很近 【交通】便利大學(xué)附近 【師資 水平很高 【服務(wù)】很好 【效果】很好 【選擇理由】教師水平高。學(xué)習(xí)氛圍好
【小學(xué)教師資格證心得體會】小學(xué)教師班級授課制的缺點:(1)主要表現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的書本知識的學(xué)習(xí),容易產(chǎn)生理論與實際脫節(jié),而且學(xué)生主要接受現(xiàn)成的知識成果,其探索性、創(chuàng)造性不易發(fā)揮。(2)強(qiáng)調(diào)小學(xué)教師教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個別差異,不利于因材施教。(3)學(xué)生的主體地位受到一定的限制,教學(xué)活動多由教師直接決定。學(xué)生的動手機(jī)會少,實踐性不強(qiáng),缺乏獨立性。