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如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。關(guān)于托福寫(xiě)作相信廣州的考友們都買(mǎi)了不少參考書(shū)，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫(xiě)作*不理想，究其原因在寫(xiě)作時(shí)可能不太在意，眾眾網(wǎng)小編帶大家看看托福寫(xiě)作如何運(yùn)用句型。
授課內(nèi)容：深化特訓(xùn)練習(xí)、重點(diǎn)練習(xí)反映速度、詞匯的拼寫(xiě)規(guī)范。學(xué)生能夠?qū)υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的把握，對(duì)于常考話
在線咨詢課程特色：托福閱讀+口語(yǔ)+寫(xiě)作+聽(tīng)力+VIP6對(duì)1精細(xì)化服務(wù)，方法傳授+技巧傳授，細(xì)致講解分析各大話
在線咨詢如果有人問(wèn)我該怎么復(fù)習(xí)托福，我八成會(huì)勸他先去報(bào)個(gè)。
如果有人問(wèn)我該怎么復(fù)習(xí)托福，我八成會(huì)勸他先去報(bào)個(gè)。
托福*出來(lái)了，總分105，算是搭上了高分的末班車(chē)，聽(tīng)力28，閱讀28，寫(xiě)作27，口語(yǔ)22。這個(gè)*對(duì)于我來(lái)說(shuō)還算滿意了，但細(xì)細(xì)想來(lái)仍有小遺憾。
我是12月7號(hào)，在北京的高等教育出版社考場(chǎng)考的托福，閱讀29+聽(tīng)力29+口語(yǔ)24+寫(xiě)作28。由于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，準(zhǔn)備時(shí)間不算很長(zhǎng)，突擊一周，集中在口語(yǔ)，感覺(jué)比較有經(jīng)驗(yàn)的也在口語(yǔ)這一項(xiàng)，雖然口語(yǔ)分并不高吧。下面單項(xiàng)講一下準(zhǔn)備過(guò)程和考場(chǎng)感受。
報(bào)名的是網(wǎng)課，老師的服務(wù)挺好的，都挺滿意的
課程和師資都很滿意，老師講的通俗易懂，課程也可以跟得上。
挺好的，孩子托?？剂?0多分
老師教的非常好，孩子非常喜歡老師的上課方式
【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍，而且小教室平時(shí)挺多，做口語(yǔ)作業(yè)可以去小教室做，而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個(gè)人能力來(lái)教，會(huì)把內(nèi)容分的很清晰，聽(tīng)力會(huì)分為講座和對(duì)話，講座再分很多學(xué)科，而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開(kāi)心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo)，喜歡我的聽(tīng)力趙老師，喜歡我的上官老師，喜歡我的閱讀老師，喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽(tīng)Ted了，托福知道怎么考了，然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒茫铱孔V負(fù)責(zé)
【環(huán)境設(shè)施】尚可 【課程內(nèi)容】合理 【課程體驗(yàn) 符合上課要求 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】有效果 【選擇理由
【新托福詞匯之做習(xí)題加深記憶】 光靠背單詞作用是有限的，最好是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?，學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí)，即在閱讀中，你看到這個(gè)單詞，能夠辨別出來(lái)。這個(gè)呢，需要完成大量的閱讀習(xí)題，一來(lái)熟悉了題型，二來(lái)又增加了詞匯量。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，單詞是很容易忘掉的。所以，每過(guò)一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，背誦英語(yǔ)文章對(duì)于剛剛接觸托?；蚴侨杂休^多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助，也是很鍛煉記憶能力的。
