大連少兒繪畫(huà)培訓(xùn) 手把手指導(dǎo)

在大連從事少兒美術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有多家，但是，哪一家口碑比較好呢？楓尚藝術(shù)中心致力于藝術(shù)教育多年，憑借完善的課程體系和強(qiáng)大師資力量，獲得了良好口碑。具體詳情，馬上來(lái)了解吧！

藝術(shù)類(lèi)課程多，不同孩子選擇不同課程，那楓尚藝術(shù)中心具體設(shè)置了哪些課程呢？

少兒創(chuàng)意美術(shù)課程
課程簡(jiǎn)介：小班教學(xué)培養(yǎng)孩子多方面的能力，分為三個(gè)階段進(jìn)行內(nèi)容的教授，先從專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)繪畫(huà)學(xué)習(xí)，然后是增強(qiáng)學(xué)員的身體設(shè)計(jì)能力，對(duì)造型的把控，對(duì)顏色的搭配，提升孩子自主創(chuàng)作能力。接著就是培養(yǎng)學(xué)員多種類(lèi)型的整合創(chuàng)作，結(jié)合版畫(huà)、水粉等讓學(xué)員的接觸面更加廣，也讓學(xué)員對(duì)線條和色彩的認(rèn)知有進(jìn)—步的提升。

少兒口才精品課程
招生對(duì)象：想提升說(shuō)話水平的4-9歲孩子。
課程介紹：通過(guò)引導(dǎo)式教學(xué)，精美獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)，讓課程充滿情趣，通過(guò)學(xué)習(xí)加實(shí)踐的方式，讓孩子慢慢的成長(zhǎng)，不斷的敢于出聲說(shuō)話，與人交流，還為學(xué)員提供個(gè)性化服務(wù)，幫助孩子解決不敢當(dāng)眾講話，缺乏自信的問(wèn)題。

孩子學(xué)得好不好，老師是關(guān)鍵，在少兒口才訓(xùn)練這塊，楓尚藝術(shù)中心擁有哪些老師呢？

馮卓：本人曾在沈陽(yáng)和大連擔(dān)任小提琴老師，主要培養(yǎng)少兒小提琴，參加考級(jí)以及優(yōu)秀特長(zhǎng)生藝術(shù)節(jié)比賽，并在比賽中獲得了優(yōu)秀*，教學(xué)期間獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我希望把愛(ài)和更好的教育帶給孩子們，陪伴他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步。

楓尚藝術(shù)中心在日常教學(xué)管理方面，形成了強(qiáng)大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，詳情如下：

帶班老師有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們了解學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，可以對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo)。班型設(shè)置多樣，可以滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，保障教學(xué)質(zhì)量。

為了更好的了解楓尚藝術(shù)中心是一家怎樣的機(jī)構(gòu)，一起來(lái)看下機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介吧！

大連楓尚藝術(shù)中心專(zhuān)注于音樂(lè)、美術(shù)教育多年，本校音樂(lè)、美術(shù)老師均有本科以上的青年教師擔(dān)任，以科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代的教育理念為主導(dǎo)，努力培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才。中心將定期舉辦專(zhuān)家講座，并選送優(yōu)秀學(xué)員參加省市各項(xiàng)大型音樂(lè)、書(shū)畫(huà)藝術(shù)比賽，各類(lèi)演出及活動(dòng)，所有學(xué)員還將定期舉行匯報(bào)演出提高學(xué)員的演出經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)員藝術(shù)水平及綜合素質(zhì)的提高。

少兒舞蹈培訓(xùn)地點(diǎn)備受家長(zhǎng)關(guān)心，那楓尚藝術(shù)中心的校區(qū)地址到底在哪？

大連市沙河口區(qū)錦繡路錦華中園

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學(xué)習(xí)美術(shù)沒(méi)有一個(gè)必要的年齡，孩子從開(kāi)始接觸筆，就已經(jīng)開(kāi)始了無(wú)意識(shí)的繪畫(huà)創(chuàng)作。少兒美術(shù)教育是循序漸進(jìn)的過(guò)程，幼兒階段有適合幼兒的課程體系。因此，不存在孩子學(xué)的早，跟不上的問(wèn)題。少兒美術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是提高孩子的繪畫(huà)能力和審美水平，對(duì)孩子感知能力、手腦協(xié)調(diào)力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都是十分有利的。