明朝解縉在《學(xué)書法》中說:“學(xué)書之法,非口傳心授,不得其精書法?!睂W(xué)習(xí)書法必須掌握一定的規(guī)律,掌握每種字體的寫法。否則筆意就會有失準確。學(xué)習(xí)書法,如果沒有名師指導(dǎo),書法難以捉摸;書法入門,書法規(guī)律,章法必須有名師的指導(dǎo)。好的老師對一個人成長是至關(guān)重要的。眾眾網(wǎng) 小編就為大家收集了成都書法培訓(xùn)機構(gòu)中的出類拔萃者供大家參考!
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有很多人在探索書法創(chuàng)作的要領(lǐng)和技巧,且是學(xué)習(xí)了很多年不得要領(lǐng),今天小編就給大家分享下書法創(chuàng)作時候的一些基本技巧,學(xué)好這些,基本上可以入門并進階了。
筆法有廣義和狹義之分,廣義的筆法包括執(zhí)筆方法和用筆方法,狹義的筆法僅指用筆的方法(此處指狹義)。筆法包含筆的運行軌跡、運行速度、筆毫與表現(xiàn)載體的接觸部位、筆鋒所處的位置、筆的豎立程度和筆的轉(zhuǎn)動狀態(tài)等。
書法的發(fā)展歷程,篆、隸、草、行、楷,這個順序,是由慢到快,又由快到慢的過程。多么科學(xué)的發(fā)展觀。
【書法培訓(xùn)】小篆為大篆的對稱,也稱“秦篆”。公元前221年,秦始皇統(tǒng)一中同后,為鞏固其統(tǒng)治地位,要求全國統(tǒng)—文寧,廢除六國文。小篆就是在戰(zhàn)國時秦同文字的基礎(chǔ)上, 吸收了六國文字的優(yōu)點,廢除了大量區(qū)域性的異體字,從而進—步整齊、簡化、規(guī)范了的文字,這是中國古代史上對古文字進行的第一次大規(guī)模的系統(tǒng)整理,也是漢字發(fā)展史上的一個重大里程碑。統(tǒng)一后的小篆,順應(yīng)書寫的需要趨于抽象化,象形意味大大減少,符號化更加明顯,對后代文字的規(guī)范產(chǎn)生著深遠的影響。