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學(xué)習(xí)漢字書法，可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化，提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象，學(xué)習(xí)書法的過程中融入了思想道德教育，可以培養(yǎng)孩子的思想品德，讓孩子擁有更好的未來。想學(xué)好書法，好的老師的指導(dǎo)是必不可少的，小編收集了北京幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機構(gòu)，僅供大家參考。
機構(gòu)簡介：
漢翔書法教育是一家以琴棋書畫為載體的傳統(tǒng)文化素質(zhì)教育機構(gòu)，由北大，央美等高校畢業(yè)生創(chuàng)辦于2009年。完善的教學(xué)體系，精編教材，配套多媒體課件平臺，app。致力于打造傳統(tǒng)文化教育影響力品牌。
收筆亦是小楷用筆的重要組成部分，收筆不但意味著一畫的結(jié)束，同時也意味著下一筆的開始，收束得好，不但能使點畫形態(tài)完滿，同時也能使整個字氣完神足，在書寫實踐中，人們往往留意發(fā)筆，忽視收筆，只知起筆藏鋒之不易，而不知收筆出鋒更難。，故明倪蘇門《書》謂：“用筆四處不可不留心，出也、收也、轉(zhuǎn)也、放也?！逼渲芯陀兴奶幧婕暗绞展P。下面我們就來談?wù)勈展P的基本法則。
遵循“取法乎上”的原則，許多書法愛好者將歐字作為入門的范本，但練了幾年，收效甚微，雖有形，卻無神，觀其字，味同嚼蠟。怎樣才能避免這種現(xiàn)象呢?甌字法度森嚴，字存隸意，字形偏長，這些顯著的特點與其它基本技法姑且不談，以下說說幾個容易忽視的方面。
節(jié)奏是全篇書法的氣脈和精神統(tǒng)領(lǐng)，而結(jié)字、用筆、用墨等,只有在表現(xiàn)節(jié)奏和實現(xiàn)節(jié)奏的豐富多變時，才有意義。要知道，節(jié)奏賦予書法生命感，沒有節(jié)奏的書法了然無趣。
1、通篇無畫眼：全篇顯平，無神采，終下人一等。2、全局無大破：全篇無大的留白，無破則無立。全篇則 平淡無奇且有擁塞的感覺。
老師都不錯 總體比較滿意
孩子已經(jīng)學(xué)了，感覺挺好的
已經(jīng)在文軒書院學(xué)習(xí)了，感覺還可以，我是成人學(xué)習(xí)，教學(xué)也很好
老師介紹的聽清楚的 但是覺著課程的安排設(shè)計有待改進課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“尖棱”。落筆過于露鋒，致使點畫呈尖角銳棱，張牙舞爪，失去了點畫圓潤含蓄的遒麗特點。要記住“逆入回出”的道理，可方圓兼?zhèn)?，但不能有“尖棱病”?/p>
