英語專業(yè)四級考試
閱讀理解解題技巧專四考試在即，對英語專業(yè)的同學來說這是大學四年中*重要的一次考試，對于準備不充分的同學來說是一次不小的考驗。不過這項測試的設計初衷卻不是為了難倒英語專業(yè)的學生，僅僅只是一次學業(yè)水平測試（見全國英語專業(yè)四八級考試委員會的官網）而已，因此大可不必緊張。根據(jù)我院歷年專四通過率來看，*低也在80%以上，因此心態(tài)放穩(wěn)，不必恐懼。我們的目標就是讓另外的20%也順利通過。閱讀理解是這項測試的重中之重，占分比重達20分之多，是本項考試中得分*難失分*易的部分，搞定閱讀理解就等于搞定了專四考試。專四閱讀理解的總體特點是題量大、時間緊，因此攻下閱讀理解就等于攻克四級考試。一、分析文章的結構規(guī)律
文章體裁不同，其結構特點就會各異。因此，我們獲取信息*有效的方法之一就是學習和了解文章的結構，以便更加準確、快速地定位我們要找的信息。專四閱讀理解文章的體裁主要有三類：敘述文、說明文和議論文。
1、敘述文
敘述文一般以講述個人生活經歷為主，對于經歷的陳述通常由一定的時間概念貫穿其中，或順序或倒序。但是四級考試中一般不出現(xiàn)單純的敘述文，因為單純的敘述文比較簡單、易懂。所以四級考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章。這類文章的基本結構模式是：
1) 用一段概括性的話引入要敘述的經歷(話題)
2) 敘述先前的經歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)
3) 敘述接下來的經歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)
4) 做出總結或結論
只要理解了這類文章的結構特點解答問題就相當簡單，因為這類文章后的閱讀理解試題大多是和文章的內容先后順序一致的細節(jié)題。
2、說明文（描述文）
說明文的一般結構模式和敘述文的結構模式有相通之處即：提出問題（或以一個事例引出問題）---- （專家）發(fā)現(xiàn)直接原因----- 分析深層原因-----得出結論或找到出路。
知道了類似的文章結構特點，就可以據(jù)此來進行考題預測。比如，我們看出了該篇文章屬于這種結構類型，就能判斷出幾個問題中肯定有一個要問原因，還有可能出現(xiàn)推斷題。
3、議論文
大家*容易辨認出來的議論文模式是主張---反主張模式。在這一模式中，作者首先提出一種普遍認可的觀點或某些人認可的主張或觀點，然后進行澄清，說明自己的主張或觀點，或者說提出反主張或真實情況。
議論文的這種結構特點決定了它的主要題型是作者觀點態(tài)度題，文章主旨題以及推理判斷題。只要發(fā)現(xiàn)了這種結構特點，解答問題的主要任務就變成了到段落內找答案， 基本上不存在任何困難。
通過研究以上的文章結構特點，我們不難發(fā)現(xiàn)，在四級考試閱讀理解中無論任何體裁的文章都遵循著這樣一個共同的模式：提出話題（觀點或事例）---- 用事例分析原因(或批駁觀點)------得出結論。 對文章結構特點的把握有助于讀者更加自覺地關注文章的開始和結尾，分清觀點和事例，從而在四級考試的閱讀理解中準確定位，快速答題。
二、答題技巧
基于閱讀理解題量大、時間緊的特點，我們在考試過程中不可能反復閱讀，一次即需掌握所有要點，因此我們需要首先閱讀問題題干，掌握題型類型，并根據(jù)題目推測文章的類型與主要內容，然后在閱讀過程中驗證自己的推測。
1.定點清除法
命題一般有規(guī)律可循，基本按照文章中出現(xiàn)的先后順序出題，很少出現(xiàn)顛三倒四的，也就是說第*題的答案一般在文章的開頭，最后一題一般在文章的結尾或者是主旨題。因此可以通過題干中的關鍵詞快速定位答案所在地，再根據(jù)四個選項一一甄別排除。特別注意：與原文相同的選項往往是干擾項，而這恰恰是大家答題的優(yōu)選項，碰到這樣的題目需反復閱讀以免誤導。
2.巧做記號法
由于時間限制，很難有重讀的時間，巧做記號是節(jié)省時間的一個小竅門。看的時候有目的地留下記號，針對不同的題干留下不同的記號，以便重讀題干時迅速定位。涉及多方觀點時，尤其注意其態(tài)度的細微差別，這往往是出題的重點，顯而易見的差別不是命題者的興趣所在，因為這是考察同學的精讀能力。
3.合理蒙猜法
對于實在無法確定的題目，為了節(jié)省時間，只能采用蒙猜的方法了。一篇文章5道題目中不會出現(xiàn)3題以上是同一個選項的，即3個A或3個B。答案的設置多為分散式，即ABCDX（X可能是任意一個），也可能是雙選項式，如AABBX。因此如果有某一題無法確認，可以根據(jù)上述方法猜測。
英語有一句話說得好：“One cannot succeed without perseverance.”沒有積累就難有成功，技巧也許能夠解決考試問題，但不能真正提高閱讀技能。閱讀技能的提高還在于多度，尤其是難度大的文章，合理利用所學知識有意識的學習、積累，只有在實踐中才能奠定英文閱讀理解能力的基礎。最后推薦一套由國際閱讀協(xié)會資深專家Diane和James教授合著，華東師范大學英語教學專家呂良環(huán)編注的《成功英語閱讀策略》，希望該書系統(tǒng)的閱讀策略解析有助于提高大家的英語閱讀水平。