英語(yǔ)六級(jí)考前一周心態(tài)調(diào)整

　　英語(yǔ)六級(jí)考前一周心態(tài)調(diào)整

　　距離英語(yǔ)四六級(jí)考試僅剩不到一周的時(shí)間了，考前心態(tài)是大家這段時(shí)間應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，很多考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備十分充分，但是在考場(chǎng)上卻沒(méi)辦法完全發(fā)揮出來(lái)自己的能力，其中最大的原因恐怕就是心態(tài)不夠好，老師為大家總結(jié)了一些有助于大家調(diào)整心態(tài)的方式，希望考生利用考前時(shí)間及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。

　　正確認(rèn)識(shí)考試，放下思想包袱

　　考生之所以會(huì)出現(xiàn)心態(tài)不好的問(wèn)題，很大一個(gè)原因就是對(duì)于考試沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，考前一周，大家要調(diào)整對(duì)考試的不正確認(rèn)識(shí)，消除思想顧慮，增強(qiáng)自信。四六級(jí)考試與其他的考試并沒(méi)什么兩樣，只要大家準(zhǔn)備充分，考出好*是沒(méi)有問(wèn)題的，整日憂心忡忡對(duì)考試并不會(huì)有什么幫助。另外，考生還應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的觀念，轉(zhuǎn)換對(duì)四六級(jí)證書(shū)的認(rèn)識(shí)，畢業(yè)后我們所做的工作可能與英語(yǔ)并無(wú)關(guān)系，也不是每一家用人單位都會(huì)要求考生四六級(jí)必過(guò)，只要自己的專業(yè)技術(shù)和知識(shí)豐富，找到好工作并不存在什么問(wèn)題。

　　學(xué)會(huì)傾訴，減輕考試帶來(lái)的壓抑情緒

　　考前焦慮是考生經(jīng)常容易出現(xiàn)的情緒，當(dāng)大家為考試坐臥不安，擔(dān)心焦慮時(shí)，可以嘗試把自己的的感受說(shuō)出來(lái)，找自己的同學(xué)或者老師談?wù)勑?，?tīng)聽(tīng)他們的開(kāi)導(dǎo)，讓他們與你共同分擔(dān)，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾能幫助考生減輕因緊張帶來(lái)的壓抑感。此外，考生還可以養(yǎng)成把自己的感受寫(xiě)成日記的習(xí)慣，當(dāng)焦慮過(guò)大時(shí)，考生可以給自己流出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)憂慮，調(diào)整好心態(tài)后再去解決問(wèn)題。有壓抑情緒時(shí)一定不要郁積在心，使壓抑情緒潛滋暗長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自我引導(dǎo)情緒，把自己帶上積極的方向。

　　自我調(diào)整保持考前心態(tài)平和
　　除了向外界尋求幫助外，調(diào)整心態(tài)的主動(dòng)權(quán)最終還是把握在自己手里的。要平衡心理，就應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)適心理的辦法。學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，掌握一些心理調(diào)適的方法，是大有益處的?？记氨容^有效的兩個(gè)調(diào)整心態(tài)的方式大家還是要學(xué)一學(xué)的：一是學(xué)會(huì)自我深度松弛。在考前全身深度放松的情況下，想象考場(chǎng)的緊張情景，想象著自己在考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)的所有場(chǎng)景，包括自己可能遇到的緊急情況或特殊問(wèn)題，在心里體驗(yàn)一遍這種緊張并想出問(wèn)題解決辦法。二是學(xué)會(huì)積極的自我暗示。自我暗示是指自己將某種觀念暗示給自己。暗示一種強(qiáng)烈的心理定勢(shì)，并引導(dǎo)潛在動(dòng)機(jī)產(chǎn)生行為。通過(guò)自我暗示，可以調(diào)理自己的心境、情緒、感情、愛(ài)好、意志乃至能力，起到非常積極的作用。進(jìn)入考場(chǎng)前，考生可反復(fù)在心里告誡自己要冷靜沉著，在自我暗示的作用下消除心中的雜念，這樣考生進(jìn)入考場(chǎng)就能氣定神閑，以平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)四六級(jí)考試。

　　以上就是為大家總結(jié)的考前心態(tài)的調(diào)整方法，希望大家在考前這一周認(rèn)真對(duì)待心態(tài)問(wèn)題，爭(zhēng)取自己在考試中都能有個(gè)良好態(tài)度面對(duì)，預(yù)祝各位考生考試順利!