小編特意找來(lái)幾位通過(guò)考試的學(xué)員的經(jīng)驗(yàn),大家來(lái)讀讀一定會(huì)有幫助的。
第*位:
毫無(wú)疑問(wèn),要應(yīng)付考試的話,做題當(dāng)然是必不可少的了,但是應(yīng)該明確一點(diǎn),千萬(wàn)不要只依賴做題,不要以為只要題量上去了,自然就掌握了。實(shí)際上,做題也存在一定的技巧的。
1.首先是選用參考書(shū)。我的建議是一門(mén)課用一本單獨(dú)的參考書(shū),那樣信息量可能會(huì)大一些。至于是用A出版社的,還是用B出版社的,其實(shí)意義不大。大家仔細(xì)研究一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些參考書(shū)都是大同小異,在作用上區(qū)別不大。
2.做題過(guò)程中,不要急于翻答案,要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。所以這要求在做題前就對(duì)書(shū)本上的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)比較了解,至少遇到不會(huì)的題,知道考的是什么。這樣效果會(huì)比較好。
3.在對(duì)答案的時(shí)候,切忌只看自己錯(cuò)了的題。其實(shí)在做題的時(shí)候,尤其是客觀題,或多或少都存在拿不準(zhǔn)*蒙對(duì)的情況,如果這種題你不看的話,難保下次還能對(duì)。所以說(shuō),對(duì)完答案后,應(yīng)再把所有的題都看過(guò)一遍,確定沒(méi)有漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
4.對(duì)做錯(cuò)的題或者是猜對(duì)的題,要翻書(shū)檢查是什么地方?jīng)]有掌握,最好用一個(gè)筆記本將沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),隔一段時(shí)間就要將筆記本上記載的東西再溫習(xí)一遍,以免下次又犯相同的錯(cuò)誤。其實(shí),題目可以千變?nèi)f化,但知識(shí)點(diǎn)總是有限的,如果掌握了那些知識(shí)點(diǎn),題目怎樣變化都不怕了。
5.對(duì)于那些自以為已經(jīng)很熟的題,還是要丟開(kāi)書(shū)像考試那樣做一遍??赡芎芏嗳硕加羞@樣的經(jīng)歷,自以為已經(jīng)爛熟的東西,可是一到考場(chǎng)上竟想不起來(lái)了。歸根到底,還是不扎實(shí)造成的。所以,平時(shí)就要像考試那樣要求自己,千萬(wàn)不要忽略許多細(xì)節(jié)的東西。
6.做模擬題應(yīng)在考前或者已復(fù)習(xí)得差不多得時(shí)候做,一來(lái)為檢驗(yàn)一下自己的水平,二來(lái)看看還有沒(méi)有漏掉的知識(shí)。對(duì)往年的試題也要看,主要是熟悉一下出題的風(fēng)格,同時(shí)也可幫助對(duì)今年的趨勢(shì)作一下判斷,當(dāng)然也可以檢驗(yàn)自己掌握的程度如何。
其實(shí),做題的關(guān)鍵在于質(zhì)量,做一題就要掌握一題,在考試中,如果應(yīng)該拿到的分都拿到了,不該丟的分沒(méi)有丟,估計(jì)及格就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。
第二位:
財(cái)務(wù)管理考了三年了仍未通過(guò)。第一年,滿懷信心地報(bào)了這一科,誰(shuí)知*下來(lái)后傻眼了,差兩分。第二年總以為自己可以的通過(guò)了,書(shū)看了兩遍,沒(méi)做題。誰(shuí)知卻得了四十多分。去年更是得了59分。我想通過(guò)CPA考試,并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,關(guān)于財(cái)務(wù)管理我總結(jié)了以下四點(diǎn),希望我的失敗和教訓(xùn)能給將要參加CPA,或打算參加CPA考試的同志一些啟示。
1、教材中的內(nèi)容并沒(méi)有完全的理解和吃透。有些東西總以為自己已經(jīng)理解了,其實(shí)不然,我感覺(jué)看一遍書(shū)應(yīng)該有看一遍的效果,在理解程度上也應(yīng)更深一些,而不是單純?cè)诤蹩戳藥妆闀?shū)。此外對(duì)于財(cái)務(wù)管理,做練習(xí)也是很重要的,因?yàn)樽鼍毩?xí)可以發(fā)現(xiàn)你對(duì)教材理解的程度,通過(guò)做練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)書(shū)中似懂非懂的地方,如果此時(shí)再看它,效果就會(huì)大大提高了。如2000年股利計(jì)算的那道題,其實(shí)就是書(shū)中的原題,當(dāng)時(shí)為什么做錯(cuò)了,就是因?yàn)閷?duì)一些概念還未真正的理解。還有去年試題中籌資和投資的那兩道題,如果對(duì)教材理解不深的話,一拿到題就感覺(jué)沒(méi)有解題的思路,這樣在考試中是非常被動(dòng)的。