三支一扶考試申論機(jī)關(guān)寫作能力,專家總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)考試的經(jīng)驗(yàn)和方法,以助于學(xué)員有效備考
申論考試的初衷是為了測查機(jī)關(guān)的基本工作能力,申論寫作(作文)則是為了測查考生獨(dú)立撰寫文字材料的能力。然而如今的考生,卻大多數(shù)只具備寫作能力而不具備機(jī)關(guān)寫作能力,這明顯與申論考試的測查重點(diǎn)和機(jī)關(guān)的考察動機(jī)不符。因此,三支一扶考試的專家建議,考生在備考時(shí)應(yīng)該做的,除了要能夠掌握申論答題方法之外,還要不斷地了解機(jī)關(guān)的實(shí)際工作生活,并將了解到的內(nèi)容應(yīng)用到文章當(dāng)中,以此現(xiàn)實(shí)自己的專業(yè)性。
說到機(jī)關(guān)生活,很多人表示茫然,很多人表示不屑,但如今的考生以大學(xué)生的身份妄想機(jī)關(guān)工作,其天真與爛漫卻是不爭的事實(shí)。比如很多考生在寫申論的時(shí)候喜歡談?wù){(diào)查研究這一對策,并展開自己的豐富聯(lián)想解讀調(diào)研。然而其聯(lián)想結(jié)果確實(shí)敘述單一、與實(shí)際不符:像什么發(fā)放調(diào)查問卷、進(jìn)行實(shí)地走訪慰問、喬裝打扮進(jìn)行明察暗訪一類的。不僅僅不是機(jī)關(guān)真正的調(diào)研方法,且部分說法難以施行甚至違反很多規(guī)范原則。
那對于調(diào)研來說,機(jī)關(guān)的工作方式到底是什么樣的?這里,我們來列舉一下機(jī)關(guān)內(nèi)部真正的調(diào)研方式,來看一看,一貫以嚴(yán)肅規(guī)范著稱的機(jī)關(guān)行為方式,到底和諸位考生的想法有什么差距。首先,對于一項(xiàng)調(diào)研工作,多數(shù)工作是由將調(diào)查任務(wù)逐層下放開始的,在任務(wù)下放之后,于第一時(shí)間收集、整理、匯總。整理之后,一方面要審核數(shù)據(jù)、資料的真實(shí)性,另一方面還要比對歷年資料、數(shù)據(jù),借鑒其他地區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)研究,開會研討,試總結(jié)內(nèi)在規(guī)律,或者用于說明、解決當(dāng)下問題。除此之外,整理數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)和資料的錄入工作也很重要,畢竟今時(shí)要為明日負(fù)責(zé),要留給未來寶貴的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和真實(shí)資料。
調(diào)研時(shí)如此,其實(shí)機(jī)關(guān)中的事都是如此,與很多考生心中所想的節(jié)奏、方式根本不同,它更具實(shí)用性,并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)驼{(diào),兼顧的方面極多。而若能對機(jī)關(guān)中的這些行為習(xí)慣有一些初步的了解,哪怕只是一點(diǎn),你的文章都會比其他人的文章更專業(yè)、更具可觀性,同時(shí),分?jǐn)?shù)也會更高。
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