藥師指導(dǎo):藥理學(xué)總論學(xué)習(xí)方法,專(zhuān)家總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)考試的經(jīng)驗(yàn)和方法,以助學(xué)員有效備考
藥理學(xué)總論的內(nèi)容是各論的基礎(chǔ)??傉撝泻芏嘁?guī)律和概念是比較復(fù)雜和抽象的,因此歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)感到最困難的內(nèi)容。學(xué)習(xí)總論要掌握其重點(diǎn)和理解難點(diǎn),還必需在努力學(xué)好各論時(shí),結(jié)合各論的藥物,聯(lián)系重溫總論的知識(shí)點(diǎn),兩者交互深化融合貫通,才能理解、掌握總論和各論的內(nèi)容。 1.充分利用教學(xué)大綱及教材 教學(xué)大綱是指導(dǎo)性教學(xué)文件。藥理學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定了“重點(diǎn)”和“一般(不是重點(diǎn))”的內(nèi)容。教材是根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定編寫(xiě)并加以闡述的。因此必須在大綱的指導(dǎo)及細(xì)心聽(tīng)老師講授和做好藥理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容。此外,也可參考其他一些書(shū)籍,如楊藻宸主編《醫(yī)用藥理學(xué)》第三版(1994),楊藻宸主編《藥理學(xué)總論》第*版(1989),goodman & gilman 《the pharmacological basis of therapeutics》9th ed,1995。 2.掌握重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容 任何章節(jié)均有重點(diǎn)??傉摰闹攸c(diǎn)是藥效學(xué)與藥動(dòng)學(xué)。藥效學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是藥物與受體的相互作用、量效關(guān)系(效能、強(qiáng)度、ld50 、ed50、治療指數(shù)等 )、藥物作用的二重性(尤其是不良反應(yīng)的種類(lèi)及其產(chǎn)主的原因)。藥動(dòng)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)(尤其是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)律)、首過(guò)消除(首關(guān)消除)、生物轉(zhuǎn)化、消除動(dòng)力學(xué)、藥動(dòng)學(xué)參數(shù)和多次給藥動(dòng)力學(xué)。藥物相互作用則是影響藥物作用因素的重點(diǎn)。當(dāng)然,非重點(diǎn)內(nèi)容也不能忽視,因?yàn)樗韺W(xué)習(xí)了解總論的知識(shí)面和深度,這些內(nèi)容也是醫(yī)務(wù)人員工作中需要的知識(shí),也是考試時(shí)選擇題復(fù)蓋的內(nèi)容。 3.掌握藥理學(xué)的主要概論及規(guī)律 藥理學(xué)的主要概論及基本規(guī)律是總論重要內(nèi)容。例如一級(jí)動(dòng)力學(xué)(線(xiàn)性動(dòng)力學(xué))及零級(jí)動(dòng)力學(xué)的概論、藥效學(xué)與藥動(dòng)學(xué)參數(shù)(親和力、效應(yīng)力<內(nèi)在活性>、pd2、pa2、 pd2、半衰期、消除速率常數(shù)、血漿清除率、表觀(guān)分布容積、生物利用度等 )。藥理學(xué)規(guī)律如激動(dòng)藥、部分激動(dòng)藥、競(jìng)爭(zhēng)性拮搞藥等的作用規(guī)律,藥物跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)律、多次給藥動(dòng)力學(xué)規(guī)律等。了解總論這些概論的內(nèi)涵,掌握藥理學(xué)基本規(guī)律,從而為學(xué)習(xí)藥理學(xué)各論打下良好的基礎(chǔ)。 4.學(xué)習(xí)藥理學(xué)總論中的公式 藥理學(xué)是一門(mén)定量科學(xué),學(xué)習(xí)藥理學(xué)總論時(shí)應(yīng)掌握基本的、重要的公式,不要把精力花在過(guò)多的公式推導(dǎo)上,應(yīng)著重理解這些公式如何精確地提示了內(nèi)在規(guī)律性、概論,或表明了參數(shù)的估算方法、臨床意義,或反映了各種指標(biāo)間的關(guān)系。這是總論中主要原因的難點(diǎn),現(xiàn)舉例并作一些說(shuō)明。 在藥效學(xué)中, [lr]/[rt] =[l]/(k d+[l])是受體動(dòng)力學(xué)基本公式。它表明:(1)藥效(或受體占領(lǐng)數(shù))與藥量的關(guān)系是曲線(xiàn)(直方雙曲線(xiàn))。(2)藥效與對(duì)數(shù)藥物濃度的作圖呈“s”型(兩端平坦中間陡),提示用藥需注意劑量,量過(guò)小無(wú)效,量過(guò)大時(shí)不僅藥效不增加反而導(dǎo)致藥物中毒;同一類(lèi)的不同藥物有不同的效價(jià)與效能。(3)藥效(或受體占領(lǐng)數(shù))隨藥量出現(xiàn)規(guī)律性變化:當(dāng)e=emax/2,kd=[l],即解離常數(shù)等于藥效為最大效應(yīng)一半時(shí)的藥物濃度;在藥濃為1kd、2dk、3dk時(shí),藥效為最大效應(yīng)的50%、67%和75%。(4)應(yīng)用上述公式,可對(duì)藥物與受體相互作用作進(jìn)一步研究,如直線(xiàn)化求受體動(dòng)力學(xué)參數(shù),求親和指數(shù)pd2、拮抗指數(shù)pa2等。 在藥動(dòng)學(xué)中,(1)ct=coe -kt,是藥動(dòng)學(xué)最基本的公式;表示靜注給藥后藥濃隨時(shí)間的變化呈指數(shù)衰減,lgc對(duì)t作圖則為線(xiàn)性,表明定比消除規(guī)律;本公式從一級(jí)動(dòng)力學(xué)定義式(dc/dt=-ket)推導(dǎo)而來(lái),又可進(jìn)一步得出 t1/2=0.693/kt ,這是 t1/2 的估算方法,因?yàn)閺臅r(shí)量數(shù)據(jù)求出的ke值是一個(gè)常數(shù),故t1/2恒定(不受給藥劑量或血藥濃度的影響),該式還表明 t1/2 與 ke 值互成反比,二者反映同一問(wèn)題(主要反映藥物的消除速度)。(2)vd=a/co 不僅表明vd的定義(體內(nèi)藥量按co計(jì)算所占有的體積),還表明其臨床意義:一方面,當(dāng)a一定時(shí)vd 與co呈反比,vd大時(shí)co一定小,co小表示藥物進(jìn)入組織中多(分布廣),即vd大表示藥物分布廣;另一方面,要維持一定藥效的濃度,則vd大的藥物給藥劑量要大些。(3)定時(shí)定量多次給藥時(shí)到達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度 css 的時(shí)間為 5 個(gè)半衰期(不受給藥劑量及給藥間隔時(shí)間的影響);實(shí)際 css 過(guò)高或過(guò)低時(shí)按已達(dá)到的 css 及原給藥速度 ra 調(diào)整給藥速度的公式;決定css高低的公式(css= f dm / ke vd r):即定時(shí)定量多次給藥的血藥濃度,與生物利用度(指吸收率)及給藥劑量呈正比,而與給藥間隔時(shí)間、表觀(guān)分布容積及消除速度常數(shù)呈反比;一般按每個(gè)半衰期給藥時(shí)負(fù)荷劑量是維持劑量的2倍(即首劑加倍)。(4)其他公式,如 f=a/dx100%,在此指生物利用度即吸收率;重要參數(shù)血漿清除的估算式:cl=kva/auc (見(jiàn)教材28、29頁(yè))。(以上藥動(dòng)學(xué)公式均指一級(jí)動(dòng)力學(xué)) 5.比較類(lèi)似的或相反的要領(lǐng) 如藥物與毒物,藥效學(xué)與藥動(dòng)學(xué),效能與強(qiáng)度,質(zhì)反應(yīng)與量反應(yīng),耐受性、快速耐受性與耐藥性,習(xí)慣性與成癮性,副作用(副反應(yīng))與毒性,后遺效應(yīng)與停藥反應(yīng),治療指數(shù)與安全范圍,峰藥濃度與穩(wěn)態(tài)濃度受體向上調(diào)節(jié)與向下調(diào)節(jié)等。對(duì)這些相似的或相反的要領(lǐng)應(yīng)注意鑒別,找出它們的異同之處,這樣可加深對(duì)有關(guān)要領(lǐng)的理解,從而更好地掌握這些知識(shí)。
通過(guò)上面的信息,相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
長(zhǎng)春優(yōu)路教育優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)出國(guó)留學(xué)、資格證考試、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、更多就業(yè)技能、建筑工程培訓(xùn)、醫(yī)藥衛(wèi)生、公職考試、財(cái)經(jīng)金融培訓(xùn)、在職研究生、俄羅斯留學(xué)、心理咨詢(xún)師培訓(xùn)、企業(yè)人力資源管理師、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、健康管理師培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、社會(huì)工作者培訓(xùn)、更多資格證考試、鄉(xiāng)村規(guī)劃師培訓(xùn)、企業(yè)合規(guī)師、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、會(huì)計(jì)全科培訓(xùn)、物業(yè)管理培訓(xùn)、建造師培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)、監(jiān)理工程師培訓(xùn)、物業(yè)管理師培訓(xùn)、注冊(cè)安全工程師培訓(xùn)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、建筑八大員培訓(xùn)、特種作業(yè)操作證培訓(xùn)、消防設(shè)施操作員、造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)、中醫(yī)確有專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師、中醫(yī)師承培訓(xùn)、教師招聘考試培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)、證券從業(yè)考試培訓(xùn)、銀行職業(yè)資格考試培訓(xùn)、基金從業(yè)考試培訓(xùn)、MBA/EMBA、管理類(lèi)聯(lián)考培訓(xùn)、二級(jí)心理咨詢(xún)師、三級(jí)心理咨詢(xún)師、一級(jí)人力資源管理師、小學(xué)教師資格證培訓(xùn)、中學(xué)教師資格證培訓(xùn)、幼兒園教師資格證、初級(jí)社會(huì)工作者培訓(xùn)、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、應(yīng)急救援員培訓(xùn)、安裝造價(jià)實(shí)操、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)中藥師、初級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)、初級(jí)銀行業(yè)資格培訓(xùn)等課程。如果你想了解更多優(yōu)路教育的信息,我來(lái)幫您,您可以點(diǎn)擊“我要咨詢(xún)”或“撥打電話(huà)”與我們聯(lián)系。
出國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)