小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)

　　小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育法律法規(guī)
　　【考點(diǎn)一】教育政策
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　(　　)是一個(gè)政黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。
　　A.教育政策B.教育法規(guī)C.《教育法》D.《義務(wù)教育法》
　　答案：A
　　【考點(diǎn)歸納】教育政策是一個(gè)政黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時(shí)期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。
　　教育政策的類型包括：(1)根據(jù)制定政策的主體不同，可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會(huì)團(tuán)體的教育政策;(2)根據(jù)政策內(nèi)容與層次不同，可分為 總政策、基本政策和具體政策;(3)根據(jù)政策效力范圍的角度，可分為全局性政策和區(qū)域性政策;(4)根據(jù)政策所起作用的角度，可分為鼓勵(lì)性政策和限制性政 策。
　　【考點(diǎn)二】教育法規(guī)
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　(　　)是我國教育的根本法。
　　A.《教師法》B.《未成年人?！?br/>　　C.《教育法》D.《義務(wù)教育法》
　　答案：C
　　【考點(diǎn)歸納】教育法規(guī)是一切調(diào)整教育關(guān)系法律規(guī)范的總稱，即有關(guān)教育方面的法律、條例、規(guī)章等規(guī)范性文件的總和，是現(xiàn)代國家管理教育的基礎(chǔ)和基本依據(jù)。
　　教育法規(guī)的類型包括：(1)根據(jù)教育法規(guī)的創(chuàng)制方式和表達(dá)方式不同，可分為成文法和不成文法。(2)依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度不同，可分為根本法和普通法。在我國教育法規(guī)中，《教育法》是我國教育的根本法、基本法，而《義務(wù)教育法》《教師法》等為普通法、單行法。(3)根據(jù)教育法規(guī)規(guī)定的內(nèi)容不同，可分為實(shí)體法和程序法。(4)根據(jù)教育法規(guī)的適用范圍不同，可分為一般法和特殊法。
　　【考點(diǎn)三】教育法律救濟(jì)
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　行政復(fù)審制度屬于(　　)。
　　A.訴訟渠道B.行政救濟(jì)渠道C.民間救濟(jì)渠道D.教育機(jī)構(gòu)救濟(jì)渠道
　　答案：B
　　【考點(diǎn)歸納】
　　教育法律救濟(jì)是指教育行政相對(duì)人的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時(shí)，通過裁決，糾正、制止或矯正侵權(quán)行為，使受害者的權(quán)利得以恢復(fù)，利益得到補(bǔ)救的法律制度。
　　教育法律救濟(jì)的途徑包括：(1)訴訟渠道：訴訟救濟(jì)，也稱司法救濟(jì)，是指相對(duì)人就特定的侵權(quán)行為向人民提訟，請(qǐng)求救濟(jì)，人民依法對(duì)做出公正裁決，為相對(duì)人提供救濟(jì)。(2)非訴訟渠道：①行政救濟(jì)渠道，主要是指行政申訴和行政復(fù)審制度;②其他救濟(jì)渠道，主要是指通過學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)部或者民間進(jìn)行救濟(jì)的渠道。
　　【考點(diǎn)四】教師的權(quán)利和義務(wù)
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　李某是一名教師，不可以行使的權(quán)利是(　)。
　　A.通過教職工或者其他形式，參與學(xué)校的管理B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.在寒暑假期帶薪休假D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室
　　答案：D
　　【考點(diǎn)歸納】
　　1.教師的一般權(quán)利(1)教師的人身權(quán)利包括生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)。(2)教師的人格權(quán)利包括姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等與人格尊嚴(yán)有關(guān)的權(quán)利。
　　2.教師的職業(yè)權(quán)利
　　根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把教師的權(quán)利概括為以下幾個(gè)方面：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)*;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工或者其他形式，參與學(xué)校的管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
　　3.教師的義務(wù)
　　根據(jù)《教師法》的內(nèi)容，可以把教師的義務(wù)概括為以下幾個(gè)方面：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。(4)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
　　【考點(diǎn)五】教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的(　　)。
　　A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)
　　答案：A
　　【考點(diǎn)歸納】
　　1.要尊重學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。教師要提高法律意識(shí)，不要隨意剝奪學(xué)生的受教育權(quán)。
　　2.要尊重學(xué)生的身體健康權(quán)。身體健康權(quán)是公民依法享有的身體健康不受侵害的權(quán)利，它是學(xué)生人身權(quán)的重要內(nèi)容。教師不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者唆使他人侵害學(xué)生的身體安全。
　　3.要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。有些教師往往不重視未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，侵犯學(xué)生人格權(quán)的行為時(shí)有發(fā)生，這種行為會(huì)給學(xué)生的心靈造成巨大的傷害。
　　4.要尊重學(xué)生的人身自由權(quán)。人身自由不受侵犯，是公民*起碼、*基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生的人身自由權(quán)。
　　5.要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。教師工作的性質(zhì)需要全面了解學(xué)生的個(gè)人情況，這樣，就可能有意無意地侵犯學(xué)生的隱私。隨著法律建設(shè)的發(fā)展和人們法律意識(shí)的增強(qiáng)，廣大教師要知法懂法，清楚哪些屬于學(xué)生的隱私，知道應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生的隱私等。
　　【考點(diǎn)六】主要的教育法律法規(guī)
　　【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
　　1.明知校舍有危險(xiǎn)而不采取相應(yīng)措施，直接責(zé)任人應(yīng)追究(　　)責(zé)任。
　　A.民事B.刑事C.一般D.行政
　　2.根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是(　　)。
　　A.我國實(shí)行九年義務(wù)教育
　　B.適齡兒童、少年免試入學(xué)
　　C.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除
　　D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位
　　3.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在(　　)的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。
　　A.危及人身安全、健康B.簡陋C.臨時(shí)搭建D.不符合環(huán)保要求
　　【考點(diǎn)歸納】
　　答案：1.B 2.D 3.A