在歷朝歷代,中國(guó)一直都特別重視主管的作用,并且為婦孺所知。
在歷朝歷代,中國(guó)一直都特別重視主管的作用,并且為婦孺所知。譬如,我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”:“虎父無(wú)犬子,強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”。由此可見(jiàn),一個(gè)不合格的普通成員,對(duì)于組織的影響是有限的,不致于影響大局成??;而一個(gè)不合格的主管,對(duì)于組織的影響是直接而深遠(yuǎn)的,是決定大局成敗的關(guān)鍵所在!
所以說(shuō),任何形式的組織,只要存在于有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,或者要獲得“1+1>2”的效益,就必須由具有能力的主管來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。失去靈魂人物的組織,必然毫無(wú)亮點(diǎn)和生機(jī)可言,更不用談屢戰(zhàn)屢勝的競(jìng)爭(zhēng)力了。譬如,在中國(guó)昆山舉辦的2009亞錦賽上,失去了姚明的中國(guó)男籃對(duì)陣伊朗,慘遭“殺戮”,這也從體育競(jìng)技領(lǐng)域里證明了核心人物對(duì)整體組織的重要作用。
在討論主管的威信之前,我們有必要先了解一下什么叫“主管”?如果按照西方的說(shuō)法,主管就是歸上帝直接所管;而按照漢語(yǔ)詞典的解釋?zhuān)鞴苁侵浮爸鞒止芾砘蛘乒苣撤N專(zhuān)門(mén)事務(wù)的職官”;在我們國(guó)內(nèi)大部分公司,只有獲得公司正式文件的任命、負(fù)有某項(xiàng)管理職責(zé)和職務(wù)權(quán)力的人,才能稱(chēng)之為主管。如果僅僅是各部門(mén)或各中心第*簽署的內(nèi)部任命文件,該被任命人在相應(yīng)范圍內(nèi)可以擔(dān)負(fù)具體管理職責(zé)并擁有職務(wù)權(quán)力,但不能稱(chēng)之為主管,主要是為了方便業(yè)務(wù)操作而設(shè)立的管理職位。綜前所述,在一個(gè)組織中,能夠稱(chēng)之為主管的人不是很多,他必須在某些方面有一定專(zhuān)長(zhǎng)、專(zhuān)管某項(xiàng)事務(wù)、獲得相應(yīng)授權(quán),而且要經(jīng)由組織最高認(rèn)可,并以組織最具權(quán)威的官方文件向全體組織成員正式宣布。只有滿(mǎn)足這些條件,這些擔(dān)負(fù)某些管理職責(zé)并獲得相應(yīng)授權(quán)的人才能稱(chēng)之為組織中的“主管”。
大家都知道,沒(méi)有威信的主管,不可能在組織中起到作用。獲得組織的任命,只是成為主管的必要前提,而不是獲得威信的充分條件。在組織中,有些人,雖然不擔(dān)當(dāng)具體的主管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但很有威信,組織成員都愿意按照他的要求執(zhí)行任務(wù);有些人,雖然擔(dān)當(dāng)了主管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但沒(méi)有威信,組織成員對(duì)他的指令及要求視而不見(jiàn)。
那么,主管的威信,到底是從哪里來(lái)的呢?《辭?!氛f(shuō),“有威則可畏,有信則樂(lè)從,凡欲服人者,必兼具威信”。威信由權(quán)力性影響和非權(quán)力性影響構(gòu)成。關(guān)于權(quán)力性影響,主要是由職務(wù)和職權(quán)構(gòu)成。作為主管,不能輕視職務(wù)和職權(quán)的影響力,要將之視為神器,用心愛(ài)護(hù)和好好珍惜,不要濫用權(quán)力,更不能違法亂紀(jì)和以權(quán)謀私。關(guān)于非權(quán)力性影響,主要是由專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)、從業(yè)經(jīng)歷、從業(yè)績(jī)效以及人格魅力構(gòu)成。作為主管,如果在非權(quán)力性影響方面有突出的表現(xiàn),僅僅依靠權(quán)力性的影響來(lái)構(gòu)筑主管威信,那么,這種主管威信很難真正服人心,更不用說(shuō)起到“言傳身教、身先示范”的作用了。
春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候,有位將軍叫吳起,他的軍事才能卓著,戰(zhàn)績(jī)輝煌,幾乎每戰(zhàn)必勝。那么,他是如何帶隊(duì)伍的呢?據(jù)說(shuō),吳起做將軍時(shí),和最下層的士卒同衣同食。睡覺(jué)時(shí)不鋪席子,行軍時(shí)不騎馬坐車(chē),親自背干糧,和士卒共擔(dān)勞苦。士卒中有人生瘡,吳起就用嘴為他吸膿。這個(gè)士卒的母親知道這事后大哭起來(lái)。別人說(shuō):“你兒子是個(gè)士卒,而將軍親自為他吸取瘡上的膿,你為什么還要哭呢?”母親說(shuō):“不是這樣。往年吳公為他父親吸過(guò)瘡上的膿,他父親作戰(zhàn)時(shí)就一往無(wú)前地拼命,所以就戰(zhàn)死了?,F(xiàn)在吳公又為我兒子吸瘡上的膿,我不知他又將死到那里了,所以我哭?!庇蛇@個(gè)案例,吳起在軍中的威信是不容置疑的,有此基礎(chǔ),其軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡,應(yīng)是水到渠成的事情。
作為企業(yè)主管,按照客觀標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該給自己的管理打多少分呢?我們是否認(rèn)真思考過(guò)威信的問(wèn)題呢?我們是否又去思考過(guò)威信是從哪里來(lái)的呢?我們是否清楚自己的權(quán)力從哪里來(lái)?我們是否清楚每個(gè)階段的目標(biāo)是什么?我們是否真正指導(dǎo)過(guò)下屬們做人做事呢?我們是否認(rèn)真聽(tīng)取過(guò)下屬們的建議呢?我們是否真心考慮并幫助下屬們解決生活上存在的種種困難呢?
作為企業(yè)主管,如果我們?cè)谌粘5墓芾碇?,善于主?dòng)去思考,善于主動(dòng)去找問(wèn)題而不是刻意掩蓋問(wèn)題,不斷尋找更合理的解決方案,主管威信建立指日可待,企業(yè)管理效能提升也是指日可待的!
通過(guò)上面的信息,相信你對(duì)文章標(biāo)題的信息有了更多的了解。
大連富海教育優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、建筑工程培訓(xùn)、維修培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、全日制考研培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)、編程語(yǔ)言培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、3DMAX培訓(xùn)、影視后期培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、淘寶美工培訓(xùn)、設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)、會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn)、造價(jià)工程師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、電腦維修培訓(xùn)、辦公軟件培訓(xùn)、考研專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)、更多英語(yǔ)、韓語(yǔ)能力考試、日語(yǔ)等級(jí)考試、JAVA培訓(xùn)、Photoshop、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)、一級(jí)消防工程師、電腦入門(mén)/打字、office培訓(xùn)、word培訓(xùn)、excel培訓(xùn)、ppt培訓(xùn)等課程。如果你想了解更多富海教育的信息,我來(lái)幫您,您可以點(diǎn)擊“我要咨詢(xún)”或“撥打電話”與我們聯(lián)系。
小語(yǔ)種培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)