大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)全程攻略

　各位同學(xué)大家好，十一假期馬上就到來了，想必大家都已經(jīng)計(jì)劃好怎樣度過這個(gè)假期了吧?“十一”是旅游黃金周，但同時(shí)也是學(xué)習(xí)黃金周，十月的天氣不冷不熱，是最適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，下面我就四六級(jí)考試向不準(zhǔn)備出去旅游的同學(xué)提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。

　　(一)詞匯

　　在這塊的復(fù)習(xí)上，我深有體會(huì)，自創(chuàng)了一套高效的記憶單詞的方法，那就是：“高中低+發(fā)音+循環(huán)”。

　　我就具體說一下每步的具體操作;其中的高中低和循環(huán)是宏觀上的記憶方法，而發(fā)音則是微觀上的記憶方式，前兩者主要是針對(duì)減輕記憶負(fù)擔(dān)而言的，后者則是怎樣牢記單詞不容易忘記。所謂的高中低既是指高頻中頻低頻，四六級(jí)考試不是要求你記住每個(gè)單詞，從這個(gè)角度上講，這樣的方法能有效的減輕記憶負(fù)擔(dān);對(duì)于高頻單詞，要做到會(huì)拼寫會(huì)讀，什么樣的詞匯算是高頻詞匯呢?大家可以在真題里找到那些重現(xiàn)率高的單詞，這些一定要牢記，不僅要記住單個(gè)的詞，而且最重要的是對(duì)應(yīng)與每一個(gè)單詞都要有一個(gè)例句，這樣的話單詞的用法你也會(huì)同時(shí)掌握住的。

　　中頻的單詞則要求相對(duì)比較低，只要你看見這樣的單詞大腦里能夠馬上反應(yīng)過來，迅速說出它的主要義項(xiàng)，而不要求你會(huì)寫，低頻的單詞要求最低，這類的單詞如果在考試中出現(xiàn)，只要不影響你做題就行。另外一類就是寫作中常用的一些單詞也就是我們平時(shí)說的增加文章亮點(diǎn)的單詞也算做是高頻詞匯，這類的更應(yīng)該做到會(huì)寫，因?yàn)槿绻趯懽髦谐霈F(xiàn)是萬萬不能出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤的，那樣的話你的文章就會(huì)給改卷的老師一個(gè)壞的印象，作文分肯定就高不了了。

　　有了上面說的從整體上把握哪些詞該記以后，下面說說如何記的問題。我在平時(shí)見的最多的記憶方式就是看到一個(gè)單詞以后，然后就開始在紙上反復(fù)的寫這個(gè)單詞，因?yàn)槲以谧孕藿淌业淖雷由辖?jīng)常發(fā)現(xiàn)別人遺留下的紙，寫的是密密麻麻，這樣記也有一定的好處，但是我個(gè)人認(rèn)為這樣記憶太浪費(fèi)時(shí)間和精力，應(yīng)該怎么記憶呢?

　　結(jié)合我的經(jīng)歷，我認(rèn)為主要應(yīng)該靠發(fā)音記憶，這樣非常省時(shí)間而且記的牢，同時(shí)提高你的發(fā)音水準(zhǔn)，舉個(gè)例子吧，大家來看看這個(gè)單詞該怎么記：extravagant.相信大部分同學(xué)開始在紙上反復(fù)地寫了，呵呵，不要著急，為什么不先看它的發(fā)音呢，也就是我們俗話說的分段記憶，分成兩段最好這個(gè)單詞，extra ' vagant，第一段的發(fā)音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上標(biāo)注的音標(biāo)，利用字母組合發(fā)音規(guī)則來記，你是不是覺的很快就能把它記住呢?所以記憶單詞最好的辦法還是朗讀，當(dāng)你需要某個(gè)單詞的時(shí)間，大腦中首先想到的它的發(fā)音，然后利用發(fā)音規(guī)則寫出單詞，這比單純得反復(fù)寫效果好多了，如果兩者結(jié)合的話就事半功倍。

　　這樣一遍下來你是不是感覺過幾天就忘了?這是很正常的，這就需要來循環(huán)記憶了，一遍結(jié)束以后，回過頭來再來一遍，查漏補(bǔ)缺，如此反復(fù)幾次，就會(huì)牢記于心。零碎時(shí)間可以充分利用。

　　呵呵，說了這么多，當(dāng)你認(rèn)真看完我上面寫的，并理解的話，你再次面對(duì)厚厚的詞匯書就不會(huì)發(fā)愁了吧?記憶單詞一定要科學(xué)系統(tǒng)有針對(duì)的記憶。

　　(二)閱讀

　　閱讀可以說是考試中的重頭戲，閱讀做的好壞，直接影響到你總分的高低，如果你想在四六級(jí)考試中取得高分時(shí)，閱讀一定要強(qiáng)化練習(xí)，關(guān)于閱讀方面的問題我在上次我的文章：四六級(jí)考試的精髓一文中已經(jīng)涉及到。閱讀關(guān)鍵是句子，具體來說就是長(zhǎng)難句，也是考點(diǎn)經(jīng)常出的地方，準(zhǔn)確的理解這些句子是做對(duì)題目的前提。

　　對(duì)一些英語(yǔ)句法基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，在平時(shí)的訓(xùn)練中要有意識(shí)得分析那些文章中的長(zhǎng)難句，尤其是真題中的句子，包括單詞選擇題目中的句子，對(duì)一些英語(yǔ)句法比較差的同學(xué)呢就不要先盲目的做閱讀題了，我建議你先找一本語(yǔ)法書把有關(guān)句法的基本知識(shí)搞通搞懂，然后再慢慢深入。

　　做題中一定要有整體意識(shí)，昨天有個(gè)網(wǎng)友問我他的句子也能分析好讀懂但題目還是做不對(duì)，我問他是怎么做的，他說看一段做一題，我聽了以后就想這樣做不錯(cuò)才怪呢?呵呵，為什么呢?因?yàn)樗牧?jí)考試的文章基本都是來自原版外文文章，整篇文章就是一個(gè)有機(jī)體，不前后聯(lián)系是很難做對(duì)題目的，所以訓(xùn)練閱讀能力要把分析句子和提取信息結(jié)合起來，前后聯(lián)系。還有重要的一個(gè)方面就是從進(jìn)年6月份的題目中，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)文化背景也非常重要，在平時(shí)應(yīng)該找一本關(guān)于英美國(guó)家歷史文化的書籍來看看，最好是一些英文原版的。

　　總之，閱讀能力的提高不是一朝一夕的事情，在練習(xí)中千萬不能自暴自棄，要讓你自己感覺有成就感，從易到難。

　　(三)翻譯

　　翻譯考察的是一個(gè)考生英語(yǔ)方面的綜合能力，涉及面非常廣，包括語(yǔ)法，常用搭配，句法等等，這方面的訓(xùn)練主要是結(jié)合真題，把里面涉及到的考點(diǎn)自己總結(jié)出來，關(guān)于語(yǔ)法方面不會(huì)的就找語(yǔ)法書各個(gè)擊破，常用搭配不會(huì)的，平時(shí)多記。鑒于這方面技巧性比較小，就不再多說了。

　　(四)寫作

　　寫作這項(xiàng)也是非常令人頭疼的，想取得高分比較困難。從應(yīng)試的角度來說，多記一些模版句式非常重要，但又不要拘泥與模版，要有所創(chuàng)新，寫出屬于自己的精彩句子，因?yàn)榇蠹叶荚谟浤０?，到時(shí)不可避免得會(huì)出現(xiàn)大量重復(fù)的情況，這時(shí)你的句子如果與眾不同而且精彩的話，會(huì)給改卷老師一個(gè)非常好的印象。

　　(五)聽力

　　聽力方面每年比較穩(wěn)定，這就要你自己在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)出題的套路與規(guī)律，重要的是每天都要堅(jiān)持聽，我們英語(yǔ)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要耳生，尤其是考試前一段時(shí)間，鑒于聽力材料比較多，大家可以選擇適合自己的優(yōu)秀的聽力材料，霉天堅(jiān)持聽。在考前一個(gè)月就要轉(zhuǎn)入真題的練習(xí)了。