如不美觀說自學(xué)考試是渡河，那么，好的自學(xué)體例就是船和橋。精采的心態(tài)，濃密的樂趣，再參照自己的實踐，自學(xué)考試必然成功。
摘要進(jìn)修法
在自學(xué)過程中，邊進(jìn)修邊摘要，是提高進(jìn)修效率的好體例。在做同步操練題和自測題時，對日常平常的摘要，進(jìn)行校對和更正很是主要。它有助于常識的深化。
邏輯分類法
自考復(fù)習(xí)階段，可恰當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個斗勁簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于常識系統(tǒng)化，是一個很好的復(fù)習(xí)路子。
做題拓展法
良多復(fù)峽砦考書的單選題，數(shù)目斗勁多，籠蓋面也很年夜。是以，在做單選題時，要周全考慮問題問題所包含的常識點、彼此關(guān)系和可能呈現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。
爭論提問法
真理的火花，會在碰撞中加倍閃亮;恰當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中加倍深化。不妨在同窗之間，多爭論和提問。
一再進(jìn)修法
當(dāng)感應(yīng)常識已經(jīng)把握得的差不多的時辰，再一再學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體味。
換位思慮法
在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位;而要不竭的把自己擺放到“師長教師”的位置上，采納自動，發(fā)生分歧的設(shè)法來。
角色轉(zhuǎn)換法
在自學(xué)某個專移癱，好比會計，不要僅僅把自己當(dāng)覆按生操練問題問題，而要把自己設(shè)想成一個資深會計人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會學(xué)甚至用，有益于考試。
交叉應(yīng)用法
對常識，多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會使本門課程的進(jìn)修激發(fā)出更年夜的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝列舉的成功體例。
經(jīng)典指導(dǎo)法
在自學(xué)中，會經(jīng)常碰著思疑。這就需要運用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論常識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實踐。
重點把握法
好的自考生年夜不胡亂得猜題。可是，考前重點把握考點是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點、可貴弄懂。如不美觀內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收成。