國(guó)家公務(wù)員面試備考：時(shí)政熱點(diǎn)高分秘訣

　　時(shí)政熱點(diǎn)類試題一直是國(guó)家公務(wù)員面試中的重中之重，很受出題人的青睞。如果考生在面試中能夠把時(shí)政熱點(diǎn)類的試題分析到位，表達(dá)清楚，那么一定會(huì)在面試中取得一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)。但是現(xiàn)在很多考生由于自身積累較少，或者沒(méi)有掌握正確的分析方法，在面試中往往得不到非常理想的分?jǐn)?shù)。

　　想在面試中脫穎而出，需要把握以下高分秘訣：一、要有大邏輯;二、要有小方法;三、要有熱點(diǎn)積累;四、要有良好的言語(yǔ)表達(dá)。專家在此和大家分享第*個(gè)秘訣，要有大邏輯。

　　首先，對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)類的試題，分析時(shí)要把握是什么為什么怎么辦這樣一個(gè)大的邏輯思維方式。例如：中國(guó)研究生規(guī)模10年翻番，就業(yè)率連續(xù)低于本科生，對(duì)此你怎么看?在分析此類時(shí)政熱點(diǎn)類試題時(shí)首先需要看看這個(gè)事件反映的是什么樣的社會(huì)問(wèn)題，一個(gè)時(shí)政熱點(diǎn)事件背后一定是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題的縮影，所以在是什么階段，需要考生把這個(gè)社會(huì)問(wèn)題提煉出來(lái)，例如這個(gè)例題很明顯反映的是當(dāng)前研究生就業(yè)率低的問(wèn)題，這樣很容易提煉出來(lái)，當(dāng)然有些熱點(diǎn)比較難，需要考生有一定的洞察力，通過(guò)這個(gè)小的熱點(diǎn)事件分析出背后的社會(huì)問(wèn)題，從而提煉觀點(diǎn)。

　　其次，在是什么階段分析清楚之后，就是為什么。分析出熱點(diǎn)反映的社會(huì)問(wèn)題之后，需要闡明我們的理由，為什么有這樣的觀點(diǎn)或者為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)事件。例如：中國(guó)研究生規(guī)模10年翻番，就業(yè)率連續(xù)低于本科生，對(duì)此你怎么看?對(duì)于這個(gè)事件我們可以結(jié)合它產(chǎn)生的原因來(lái)分析，分別站在學(xué)生、學(xué)校、教育、社會(huì)等不同的層面來(lái)進(jìn)行分析，例如從學(xué)生角度看存在眼高手低的情況，學(xué)校對(duì)于研究生的教育管理體制的問(wèn)題，研究生專業(yè)設(shè)置不合理等突出的問(wèn)題造成當(dāng)前研究生就業(yè)率的主要因素，可以結(jié)合目前的現(xiàn)狀和背景去分析。

　　最后，就是怎么辦。分析出所反映的主要社會(huì)問(wèn)題以及為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)社會(huì)問(wèn)題之后，就需要著手去解決這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。運(yùn)用六大手段來(lái)解決，包括行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、宣傳教育手段、輿論監(jiān)督手段、自律手段。例如：中國(guó)研究生規(guī)模10年翻番，就業(yè)率連續(xù)低于本科生，對(duì)此你怎么看?可以通過(guò)宣傳教育引導(dǎo)讓研究生樹立正確的擇業(yè)觀、加強(qiáng)教育體制改革完善專業(yè)設(shè)置以及研究生管理等解決研究生就業(yè)問(wèn)題。

　　總而言之，對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)類的試題，專家建議大家先把握這個(gè)大的邏輯，這樣會(huì)使答題思路清晰一些，從而在面試中取得好的*。