托福聽(tīng)力記筆記有哪些技巧

  托福聽(tīng)力素材的篇幅較長(zhǎng)，包含的信息量也較大，所以記筆記比起靠頭腦記憶才是更加實(shí)用的保存聽(tīng)力內(nèi)容的方法。不過(guò)有些同學(xué)并不知道怎么記聽(tīng)力筆記，記了半天真正涉及解題的各類(lèi)細(xì)節(jié)卻都沒(méi)記住。為了幫助大家更有效率地做好托福聽(tīng)力筆記，下面小編就來(lái)分享托福聽(tīng)力的5個(gè)考場(chǎng)記筆記技巧。
  1.托福聽(tīng)力做筆記先記關(guān)鍵詞
  所謂關(guān)鍵詞，是指與聽(tīng)力中心內(nèi)容有密切關(guān)系的詞匯和短語(yǔ)，是考點(diǎn)的主要出處。一般是實(shí)詞，即名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，否定和數(shù)詞。抓住了聽(tīng)力中的關(guān)鍵詞，整個(gè)文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關(guān)鍵詞是*基本的方法。至于找關(guān)鍵詞的方法，大家可以結(jié)合平時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)邊聽(tīng)邊嘗試自己記錄下一些可能是關(guān)鍵詞的詞匯，做完題目后再結(jié)合題目中涉及的關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比，逐步培養(yǎng)自己對(duì)于關(guān)鍵詞的敏感度，這樣找關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性就能逐漸提升了。
  2.做聽(tīng)力要記下邏輯詞短語(yǔ)提示
  邏輯詞和邏輯短語(yǔ)是連接一篇文章的筋骨和脈絡(luò)。外國(guó)人對(duì)于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無(wú)不體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。因此，聽(tīng)清楚邏輯詞，記錄下來(lái)，對(duì)于內(nèi)容的之間的關(guān)系和順序等的了解就容易了。對(duì)于邏輯詞和短語(yǔ)的總結(jié)，大家也可以在日常練習(xí)中自己慢慢積累，這些詞匯都有比較明顯的特征，根據(jù)上面提到的這些邏輯關(guān)系就能順利找到了。另外，擁有良好的邏輯意識(shí)和掌握相當(dāng)?shù)倪壿嬙~和短語(yǔ)無(wú)論在分析閱讀，聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)口語(yǔ)還是寫(xiě)作文的時(shí)候都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，能給評(píng)分老師一個(gè)清晰的條理，對(duì)于總體提升托福*都是極有幫助的。
  3.用縮寫(xiě)簡(jiǎn)寫(xiě)符號(hào)減少記錄時(shí)間
  托福聽(tīng)力記筆記關(guān)鍵是速度。托福聽(tīng)力素材的語(yǔ)速往往是比較快的。因此，考生要懂得如何在簡(jiǎn)化自己的筆記的同時(shí)讓自己看得明白清楚。縮寫(xiě)和符號(hào)是很好的方法。當(dāng)然，每個(gè)人記縮寫(xiě)和符號(hào)的方式都有區(qū)別，為了避*考生記不住別人給的縮寫(xiě)符號(hào)，小編還是建議大家在準(zhǔn)備過(guò)程中按照自己的思路做縮寫(xiě)和符號(hào)，*好整理在一起以方便之后查找和回顧。
  4.用好素材間空余時(shí)間做記錄
  這個(gè)方法需要大家做過(guò)一段時(shí)間的托福聽(tīng)力有了一定經(jīng)驗(yàn)后才能用好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是利用聽(tīng)力素材本身存在的一些空余時(shí)間來(lái)進(jìn)行記錄。舉例來(lái)說(shuō)，比如某LECTURE素材中教授說(shuō)了一堆廢話的時(shí)候，或者兩人對(duì)話時(shí)，非表達(dá)觀點(diǎn)著說(shuō)話時(shí)，大家就可以利用“空余時(shí)間”來(lái)補(bǔ)全之前沒(méi)有做好的筆記。
  5. 記錄注意結(jié)構(gòu)清晰減少查看時(shí)間
  記錄筆記的最終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時(shí)間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語(yǔ)筆記的時(shí)候，你的準(zhǔn)備時(shí)間是非常寶貴的。因此，平時(shí)鍛煉記筆記技巧時(shí)，考生要注意有自己的記錄方式和結(jié)構(gòu)嗎，保證筆記本身的清晰和可讀性。