鋼琴演奏教學中觸鍵技巧有哪些

  培養(yǎng)學生的鋼琴演奏水平，是鋼琴教學的主要目標，而在鋼琴演奏教學中，觸鍵技巧的培養(yǎng)又是其中的重中之重。在鋼琴演奏中手指的觸鍵技巧往往決定了琴聲的音色和感染力。在學生觸鍵學習中通過教師正確的指導，學生能夠選擇正確的訓練方法，進而使練琴的效率得到快速提高。教師對于學生觸鍵技巧的正確指導非常重要。
  鋼琴觸鍵的方式
  在鋼琴教學教師通常教授的觸鍵方式有四種，主要是根據(jù)在彈奏過程中手、手臂和肩部肌肉向指尖傳遞的力量不同來劃分的，這四種方式分別為：指力觸鍵、手力觸鍵、臂落觸鍵、以及全臂觸鍵。指力觸鍵需要手腕放松，只有手指在運動。這種觸鍵方式通常在需要產(chǎn)生*輕琴聲的時候；手力觸鍵是指在碗里的作用下，手和手指同時下鍵，且在下鍵一刻手腕會形成自然拱起的傾向；臂重觸鍵是指當臂和手腕在下落時，不是將琴鍵敲下，而是將琴鍵推下；全臂鍵是指下鍵時手臂與手指的共同作用，這種觸鍵方式往往應用在力度要求較大的旋律當中。
  這些觸鍵方式通常很少能夠在外在形態(tài)上表現(xiàn)出來，但是鋼琴教師在教授學生時，往往需要有意識的將這些動作夸大和分解，使學生能夠愛領會到每個動作的具體姿勢，最終通過熟練的觸鍵技巧將作品的音樂思想表達出來。
  觸鍵對鋼琴音色的影響
  1、觸鍵靈活性對音色的影響。
  手指觸鍵的靈活性是鋼琴學習者的重要目標，同時也是一些雪琴者的難點問題。在鋼琴彈奏過程中，手指觸鍵的靈活性在快速跑動段落能夠起到重要作用。手指觸鍵的靈敏度直接關(guān)系到彈奏者是否能夠在技巧上將鋼琴作品演繹的淋漓盡致。學生從學習手指的獨立彈奏開始，手指的靈敏度訓練就必須加強。首先要從手指的下鍵和離鍵動作開始。當下鍵與離鍵的迅速和靈活性達到一定熟練程度以后，就需要開始練習觸鍵的連續(xù)性，使手指和彈性反應更加精煉。
  2、觸鍵穩(wěn)定性對音色的影響。
  教師通常會發(fā)現(xiàn)，學生在彈奏中往往會存在多余的動作，這些動作直接影響了學生鋼琴彈奏技能的流暢發(fā)揮。彈奏動作應該盡量做到簡單，不應該有多余動作。同時手指的穩(wěn)定性非常重要，只有手指穩(wěn)定了，才能使動作更加到位且集中有力，也才能使彈奏的鋼琴音色更加連貫。尤其是在八度練習和快速練習方面，手指觸鍵的穩(wěn)定性更加重要。這樣不管手指怎么行走，重心與手指尖卻始終保持著一致。彈奏者只有做到手臂、肘部與腕部都能夠完全隨著指尖動作運行，才能有信息彈奏出均勻、流暢的音符，音色也會更加出挑。
  3、觸鍵爆發(fā)力對音色的影響。
  手指觸鍵的爆發(fā)力也是影響音色的又一重要因素，彈奏時的爆發(fā)力在鋼琴演奏中也是一種手指觸鍵的基本用力形式。手指觸鍵時的跑動技巧完全依賴于手指敏捷的觸鍵能力，而手指想要具有敏捷的觸鍵能力，就必須具備強大的爆發(fā)力量和爆發(fā)速度。尤其是在彈和弦時，爆發(fā)力應該從手臂發(fā)出，然后通過手腕、手指作用在鍵盤上；在彈奏八度時需要從手腕爆發(fā)出力量，在彈奏單音跑動段落時，則需要手指的爆發(fā)力。
  教學中培養(yǎng)學生觸鍵技巧的對策
  1、提高學生對觸鍵技巧的認識度。
  觸鍵技巧從根本上講就是手指彈擊琴鍵時如何用力和怎樣用力。學生如果在學習的初期能完全理解了觸鍵的含義，以及觸鍵的幾種基本形式，就會在學琴道路上少走彎路。鋼琴教學應該充分認識到這一點，積極的引導學生去正確的認識和培養(yǎng)鋼琴觸鍵技巧。有些學生認為剛起觸鍵練習只是初學者的事情，對于已經(jīng)學習了很長時間的學生來說觸鍵方式已經(jīng)形成了習慣，比如初學時，老師可能為了降低學生的練習難度，通常讓學生進行高抬指的訓練，等到學生達到了一定程度后，就可能會要求學生采用低指的觸鍵方法，這樣對于提高學生的彈奏速度和演奏音色有一定的幫助，但是有些學生已經(jīng)習慣了高抬指彈，想要改成低指觸鍵法可能需要一定的時間和精力，所以有些學生認為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，便放任自流，結(jié)構(gòu)鋼琴技巧始終提不上去，這時如果教師采用正確的方法，引導學生提高其認識度，讓學生明白觸鍵技巧的重要性，學生自然會克制習慣，沿著好的方向發(fā)展。
  2、正確引導學生掌握觸鍵的方法。
  在鋼琴演奏教學中，學生在正確認識到觸鍵的重要性后，教師就需要采用正確的方法來引導學生掌握觸鍵的方法。教師應該引導學生正確的使用觸鍵力度、用力方式和傳力方式，這樣才能彈奏美妙音符。在演奏過程中，正確的觸鍵技巧非常重要，由于鋼琴作品在演奏時對于聲音的音量、音質(zhì)以及音色要求不同，所以觸鍵時的技巧和方法也有所不同，但是必須要求各部位的動作能夠協(xié)調(diào)一致。只有這樣才能演奏出扎實的旋律。由于鋼琴具有豐富、絢麗的音響效果，而能夠完美呈現(xiàn)出這種豐富、絢麗音響效果的基本能力便是觸鍵方法和技巧。
  學生觸鍵技巧的培養(yǎng)需要教師和學生的共同努力，它不但是知識的傳授過程，也是技能的訓練過程。教師應當起到重要的指導作用，選擇正確的訓練手法來提高學生的演奏技巧和能力。