日語(yǔ)二級(jí)考試技巧有哪些

  日語(yǔ)能力測(cè)試簡(jiǎn)稱為“JLPT”，是日本國(guó)發(fā)行的針對(duì)外國(guó)人的日語(yǔ)能力考試，分為1~5級(jí)，和中國(guó)的概念不同，日本是數(shù)字越小級(jí)別就越高。如果說(shuō)五級(jí)是*基礎(chǔ)*簡(jiǎn)單的級(jí)別，那么二級(jí)就是一個(gè)分水嶺。下面是小編整理的日語(yǔ)二級(jí)考試方法技巧，歡迎參閱。
  日語(yǔ)二級(jí)考試方法技巧
  1、二級(jí)更注重語(yǔ)法、詞匯，與3~5級(jí)相比，更注重你對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的扎實(shí)性的考察。所以準(zhǔn)備二級(jí)考試的時(shí)候，*有效的方法就是題海戰(zhàn)術(shù)，大量的做題，而且要各個(gè)擊破，詞匯、語(yǔ)法、閱讀都要分別買專門的習(xí)題來(lái)做。
  2、有同學(xué)說(shuō)一級(jí)比二級(jí)的難度要大很多。其實(shí)并不然，只是二級(jí)更多地是考察書本上的知識(shí)點(diǎn)，只要大家認(rèn)證學(xué)習(xí)背誦就可以，而一級(jí)則是在大家已經(jīng)達(dá)到基礎(chǔ)水平的情況下的升華，所以更注重考察大家的應(yīng)用能力，在聽(tīng)力和閱讀理解上加大了難度。而這兩部分恰好是我們中國(guó)學(xué)生*不擅長(zhǎng)的兩部分，所以考試結(jié)果往往不盡人意。
  3、如果說(shuō)學(xué)3級(jí)或4級(jí)是靠積累背誦的話，那么當(dāng)你學(xué)習(xí)到相當(dāng)于二級(jí)水平的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就應(yīng)該可以摸索出一些發(fā)音或語(yǔ)法的規(guī)律了，也應(yīng)該對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生語(yǔ)感了，如果學(xué)到二級(jí)時(shí)還是感到對(duì)日語(yǔ)很陌生的話，那說(shuō)明你平時(shí)對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)和接觸太短暫!這時(shí)候應(yīng)該多看日劇、綜藝、聽(tīng)NHK的新聞或紀(jì)實(shí)，如果你喜歡動(dòng)漫也可以通過(guò)動(dòng)漫學(xué)習(xí)，不過(guò)動(dòng)漫里的內(nèi)容多為口語(yǔ)，簡(jiǎn)體和俚語(yǔ)比較多，有些句子還是不適合應(yīng)用于日常生活。
  4、臨考試做真題時(shí)要集中做，一般來(lái)說(shuō)，一本復(fù)習(xí)材料中，真題的數(shù)量在十到二十套之間，這些真題*好在考前兩周集中來(lái)做，每天一套，并且嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)做。這樣一方面能夠鍛煉你對(duì)考試時(shí)間的掌握，另一方面可以增強(qiáng)你的自信，當(dāng)你在考前通過(guò)集中做模擬熟悉了卷面結(jié)構(gòu)時(shí)，在考試時(shí)也會(huì)對(duì)考題產(chǎn)生莫名的熟悉感，這種感覺(jué)非常利于你答題，跟裸考的感覺(jué)**不一樣。
  5、日語(yǔ)課后自己有沒(méi)有再把知識(shí)點(diǎn)梳理一遍做錯(cuò)的題有沒(méi)有弄懂做一道題的時(shí)候有沒(méi)有把這道題中所有不認(rèn)識(shí)的單詞不知道的句式都總結(jié)出來(lái)前期不要太在意做題的數(shù)量，重要的是要能在有限的題目中提煉出更多的知識(shí)點(diǎn)并且消化記住。
  日語(yǔ)能力考小攻略
  文字詞匯：選取重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶
  文字詞匯是考試檢測(cè)的基礎(chǔ)。專家建議，考生可以按照漢字詞、副詞、動(dòng)詞、名詞這樣的順序來(lái)復(fù)習(xí)。考生在復(fù)習(xí)漢字詞時(shí)應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)名詞和形容動(dòng)詞，在名詞中重點(diǎn)復(fù)習(xí)外來(lái)詞。同時(shí)，考生可以針對(duì)平時(shí)自己整理出來(lái)的詞匯重點(diǎn)、難點(diǎn)，以加深印象;考生還可以將自己平時(shí)做錯(cuò)的習(xí)題集中在一起，再進(jìn)行鞏固強(qiáng)化記憶。在復(fù)習(xí)詞匯的時(shí)候，考生要注意不能只記漢字，應(yīng)把漢字遮起來(lái)以記住假名，這樣才算真正記住了這個(gè)單詞。
  最后若還剩余時(shí)間，考生可以將歷年真題中和聽(tīng)力真題中出現(xiàn)的高頻詞匯整理出來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，將易弄混淆的知識(shí)點(diǎn)整理區(qū)分、幫助記憶。
  聽(tīng)力：吃透歷年真題，熟悉題型和語(yǔ)境
  剩下的時(shí)間不多，題海戰(zhàn)術(shù)已不適用。考生與其花時(shí)間不斷嘗試新的聽(tīng)力試題，不如在有限的時(shí)間內(nèi)把歷年真題聽(tīng)透，以便熟悉能力考試的題型， “背景知識(shí)”的培養(yǎng)?？忌梢悦刻炖?5分鐘左右時(shí)間，把2000到2009年的聽(tīng)力真題再精聽(tīng)一遍，練習(xí)時(shí)注意歷年的提問(wèn)方式和考核重點(diǎn)。針對(duì)有圖的聽(tīng)力題，可以重點(diǎn)記憶歷年真題圖題中各類別的高頻詞，熟記這些說(shuō)法和所用場(chǎng)合，這對(duì)考生理解圖表題很有幫助。而在做無(wú)圖聽(tīng)力題時(shí)，考生可以做邊聽(tīng)邊記筆記的練習(xí)。專家建議考生在做聽(tīng)力時(shí)，要集中精力注意聽(tīng)第*遍問(wèn)題，著重聽(tīng)數(shù)字、年份、地點(diǎn)等這些關(guān)鍵字眼，并迅速做好充分的筆記。
  讀解：了解閱讀重點(diǎn)，練習(xí)歸納方法
  讀解題考察的是考生的綜合能力，其中包括詞匯量、語(yǔ)法、語(yǔ)感、對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解、日語(yǔ)中一些固定說(shuō)法的特殊含義，以及考生對(duì)母語(yǔ)的理解能力。所以讀解閱讀也是整個(gè)考試中所占分?jǐn)?shù)比重*大的部分。在剩下的這些天中，考生可以試著每天從歷年真題中選取一篇長(zhǎng)篇文章或是以往復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)的讀解習(xí)題來(lái)集中復(fù)習(xí)。考生要盡量做到充分理解每一篇的內(nèi)容、考試題型以及考察的知識(shí)點(diǎn)，并把握文章的大意。這樣有利于考生習(xí)慣往年真題的形式，鍛煉自己的閱讀能力。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在正式考試時(shí)先做讀解還是先做文法是一大難題。在此，專家建議考生不要因刻意安排而增加自己的心理負(fù)擔(dān)，只要按照平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)的習(xí)慣順序來(lái)做即可。考生在做讀解題時(shí)*易出現(xiàn)的問(wèn)題，是為了琢磨一些看不明白的句子而浪費(fèi)了大量時(shí)間。這時(shí)考生不妨將這些句子暫時(shí)拋開(kāi)，待看完整篇文章之后再根據(jù)上下文去理解該句子，往往這樣考生能很快明白該句的意思。
  文法：先易后難，尋找固定形式
  考生在復(fù)習(xí)文法時(shí)要先掌握一些簡(jiǎn)單易記的經(jīng)典例句，并注意它與其它相關(guān)語(yǔ)法之間的區(qū)別，再試著將這類文法拓展運(yùn)用。如果遇到特別難記或是容易混淆的文法，可以先將這些記在小本子上，到考前再重點(diǎn)背誦幾遍。在此專家提醒考生，考試中出現(xiàn)的語(yǔ)法表達(dá)方式經(jīng)常以“前后固定搭配”的形式出現(xiàn)，考生掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法的固定搭配，就能在看到其中一部分時(shí)，馬上想到去選擇與其搭配的另外一部分;另外，日語(yǔ)中有些語(yǔ)法的使用比較局限，能夠使用的語(yǔ)境或與之搭配的詞語(yǔ)很少，因此考生在讀題時(shí)，要特別注意填空前的部分，往往那些能夠給考生以提示的詞就會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)位置上。
  如何通過(guò)日語(yǔ)N2級(jí)考試
  了解自己的實(shí)力，制定備考計(jì)劃。
  要先弄清楚自己的薄弱項(xiàng)，然后針對(duì)自己的弱點(diǎn)逐個(gè)突破，不可片面的以為只要背單詞或者多做題就一定能通過(guò)考試。把自己不足的地方按照所剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間安排好，并且一定不要太緊迫，要留有休息的時(shí)間，這樣可以一直保持輕松的心態(tài)，不會(huì)產(chǎn)生排斥感。
  備考時(shí)克服拖延癥。
  第*當(dāng)然是要在心里面暗示自己，今天的計(jì)劃一定要今天完成。(切記此處不要給自己消極的暗示)第二是要把每天的計(jì)劃按照重要的程度排序，自己認(rèn)為重要的要先做，這樣即使最后實(shí)在沒(méi)有時(shí)間完成，也不會(huì)有太大影響。第三前一天沒(méi)有完成的任務(wù)，第二天就不要再做了，不能因?yàn)檠a(bǔ)前一天的計(jì)劃而毀了今天的復(fù)習(xí)，這樣也是為了告訴自己，不要有今天完不成之后可以補(bǔ)救的心里。
  沒(méi)有進(jìn)步時(shí)不要焦慮，任何方法都需要堅(jiān)持。
  不要拿方法不適合來(lái)作為懈怠的理由，因?yàn)槿魏蔚姆椒ǘ贾挥袌?jiān)持才會(huì)有結(jié)果，只有堅(jiān)持下來(lái)，在過(guò)程中不斷的調(diào)整，才會(huì)找到真正適合自己的方法。
  效率*重要，給自己一個(gè)好的環(huán)境。
  每天在沙發(fā)上，或者旁邊放著零食飲料手機(jī)，這些都是影響復(fù)習(xí)效果的阻礙，以為自己復(fù)習(xí)了好幾個(gè)小時(shí)，但實(shí)際上效果卻沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)幾十分鐘要好。所以在備考時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)效率!要讓自己的精力高度的集中，摒棄一切的干擾，*好是去圖書館這樣安靜的場(chǎng)所。這樣才不會(huì)分心浪費(fèi)自己的時(shí)間。
  聰明的總結(jié)，事半功倍。
  復(fù)習(xí)時(shí)一定不要一味的追求量，還要有質(zhì)。不僅要及時(shí)的總結(jié)自己的錯(cuò)題，還要及時(shí)的總結(jié)自己復(fù)習(xí)的計(jì)劃，這并不是一成不變的，根據(jù)自己復(fù)習(xí)的進(jìn)度和實(shí)際遇到的問(wèn)題，來(lái)做一些調(diào)整，這是很有必要的。而且也可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助自己進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，同時(shí)也能更加清楚考試的所考的到底是什么。
  保持積極的心態(tài)，考試的時(shí)候自信從容。
  備考是很枯燥乏味的，所以不要每天只坐在課桌前，要保持一定時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，多曬太陽(yáng)，多呼吸新鮮的空氣，這樣可以緩解疲勞和備考的壓力，輕松的心情也是順理進(jìn)行備考計(jì)劃的保證。同時(shí)，考試的當(dāng)天一定要自信，相信付出就一定會(huì)有回報(bào)。遇到任何的狀況都要保持冷靜，不要因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)而影響整個(gè)考試。在此祝各位考生們考出一個(gè)好*!