對于日語課程學習的同學來說,學習日語需要找到適合自己的學習方法。那么日語課程的學習方法都有哪些呢?為了幫助同學們更好的學習日語課程,小編給大家整理了日語學習方法經驗,一起了解吧。
對于日語課程學習的同學來說,學習日語需要找到適合自己的學習方法。那么日語課程的學習方法都有哪些呢?為了幫助同學們更好的學習日語課程,小編給大家整理了日語學習方法經驗,一起了解吧。
日語學習方法一:了解日本的文字
日語中的漢字多為繁體,常用的約有1945個。因此,在記漢字時,應把重點放在那些與漢語漢字不同之處及日本人自己創(chuàng)造的漢語中沒有的字上。日語的字母稱為假名,有平假名和片假名兩種。平假名和片假名是對應的,有多少平假名就有多少片假名。平假名主要來自漢字的草書,記憶和書寫時要密切集合漢字字形。如安(a)、以(i)的草書體。片假名主要來自漢字的偏旁部首,主要用來記錄外來語或擬聲擬態(tài)詞,盡管近年來日語中片假名由于年輕人的流行語等使用漸廣,從使用頻率上講不如平假名使用頻率高。因此,如果記憶時有些主觀上的排斥,也不必勉強,以免影響學習興趣只需把平假名記住就可以了。片假名以后學單詞的時候再記。就是學一個單詞有幾個假名就記幾個,隨著單詞量的增加,片假名也就都記住了。
日語學習方法二:了解日語的語音
日語發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其*大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那么大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。其中元音5個,可以說是日語發(fā)音的靈魂。因為其他各行可以說是由一個輔音分別和這5個元音拼合而成。此外,音高和音長在日語中具有區(qū)別語言意義的作用。即通常所說的日語的音型和長音。
日語學習方法三:了解日語的詞匯
日語的學習,怎能少的了詞匯下面介紹幾種學習詞匯的方法:
(1) 對于和語詞匯,重要的是在背單詞的同時,記住常用單字的讀法,以便用于單字與其他字詞共同構成單詞時,在未學的情況下,也能猜出讀法。這一點對擴大單詞量、減輕閱讀障礙等方面有重要意義。
(2) 對于漢語詞匯,同樣是記住單字讀音,以便組合單詞。但因為是漢語詞匯,所以并不會像和語詞匯那樣難記,可以漢語音作輔助記憶。