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IB課程都是學(xué)什么

來(lái)源:網(wǎng)友投稿 時(shí)間:2020-03-23

想必大家都有所了解,AP、IB、A-Level都是大學(xué)先修課程,即上大學(xué)之前的預(yù)科。三者的*都可以用來(lái)申請(qǐng)全球大部分的大學(xué),且可以轉(zhuǎn)學(xué)分。相比較之下,IB課程能申請(qǐng)的國(guó)家數(shù)量最多,孩子也能得到全面發(fā)展,但同時(shí)其難度最大,課業(yè)負(fù)擔(dān)也最重。而很多家長(zhǎng)都希望孩子去學(xué)IB課程,那么,IB課程到底需要學(xué)些什么呢?接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。

  想必大家都有所了解,AP、IB、A-Level都是大學(xué)先修課程,即上大學(xué)之前的預(yù)科。三者的*都可以用來(lái)申請(qǐng)全球大部分的大學(xué),且可以轉(zhuǎn)學(xué)分。相比較之下,IB課程能申請(qǐng)的國(guó)家數(shù)量*多,孩子也能得到全面發(fā)展,但同時(shí)其難度*大,課業(yè)負(fù)擔(dān)也*重。
  而很多家長(zhǎng)都希望孩子去學(xué)IB課程,那么,IB課程到底需要學(xué)些什么呢?
  IB課程共分三個(gè)核心課程外加六組學(xué)科項(xiàng)目,要求學(xué)生修讀三個(gè)核心課程,加六個(gè)學(xué)科項(xiàng)目。六個(gè)學(xué)科項(xiàng)目里,前五組每一組都至少修讀一門課程,第六組(藝術(shù)組)為可選,如不選擇第六組的課程的話,可由學(xué)生自主在前五組中選定一門。
  核心課程
  (1)專題論文:學(xué)生針對(duì)自己選擇的某一個(gè)學(xué)科開(kāi)展獨(dú)創(chuàng)的研究,根據(jù)研究結(jié)果撰寫4000個(gè)單詞的論文或4800個(gè)漢字。
  (2)認(rèn)識(shí)論(TOK):這是一門跨學(xué)科課程,挑戰(zhàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行質(zhì)疑,認(rèn)識(shí)到主觀和意識(shí)形態(tài)方面的各種偏見(jiàn),培養(yǎng)對(duì)證據(jù)進(jìn)行分析的能力,并在合理的論證中表達(dá)分析的結(jié)果。
  (3)創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)計(jì)劃:這一核心成分鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐性學(xué)習(xí)與同學(xué)們分享自己的能力與才智。
  學(xué)科列表
  第*組:
  語(yǔ)言A 即母語(yǔ)課程
  有中文、英語(yǔ)等45門語(yǔ)言可供學(xué)校即學(xué)生選擇,旨在培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力以及對(duì)自己母語(yǔ)文化的尊重與理解,鍛煉學(xué)生的文學(xué)寫作與口頭表達(dá)能力。
  第二組:
  語(yǔ)言B即第二語(yǔ)言
  除了學(xué)習(xí)母語(yǔ)外,學(xué)生必須選擇一門第二語(yǔ)言,中國(guó)學(xué)生一般選擇英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用第二語(yǔ)言進(jìn)行交流,了解第二語(yǔ)言相關(guān)文化,培養(yǎng)理解與洞察不同文化的能力。
  第三組:
  個(gè)人與社會(huì)學(xué)
  包括歷史、地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)與文化、全球社會(huì)中的信息技術(shù)等學(xué)科。
  第四組:
  實(shí)驗(yàn)科學(xué)
  包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。
  第五組:
  數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)
  數(shù)學(xué)為必修課,包括:普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的數(shù)學(xué)供具有不同需要的學(xué)生選擇。計(jì)算機(jī)可作為第六門學(xué)科選修。
  第六組:
  藝術(shù)
  包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影制作等。
  IB課程分高水準(zhǔn)(Higher Level)和標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)(Standard Level),二者在課程難度上有差別,課程設(shè)置上并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課時(shí)為150個(gè)小時(shí),高水準(zhǔn)為240個(gè)小時(shí)。IB課程要求學(xué)生修讀至少3門,*多4門高水準(zhǔn)課程,*少2門,*多3門標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程。
  學(xué)生的一般IB課程構(gòu)成:
  核心課程:3門
  學(xué)科課程總數(shù):6門,其中:
  標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程:2-3門
  高水準(zhǔn)課程:3-4門
  計(jì)分規(guī)則
  IB課程滿分是45分,六門學(xué)科項(xiàng)目每門滿分為7分,外加核心課程滿分3分,所以每個(gè)學(xué)生*多可獲得45分的*。IB課程文憑頒發(fā)門檻為24分,低于24分不會(huì)授予IB文憑。
  學(xué)分換算
  IB課程文憑(IB文憑總分不低于24分)*多可抵30個(gè)學(xué)分
  絕大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)可IB*,但也有部分不認(rèn)可
  單門課程*低4分以上方才可以抵學(xué)分
  部分學(xué)校要求IB在5分以上,甚至6分、7分以上方才可以抵學(xué)分
  分?jǐn)?shù)越高,可抵學(xué)分?jǐn)?shù)越多。如約翰霍普金斯大學(xué),IB物理課程6分只能換算4個(gè)學(xué)分,但7分卻可以換算8個(gè)學(xué)分
  標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程和高水準(zhǔn)課程的認(rèn)可度有區(qū)別,相當(dāng)部分的學(xué)校都只認(rèn)可高水準(zhǔn)課程,但也有不少學(xué)校同時(shí)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)和高水準(zhǔn)課程
  標(biāo)準(zhǔn)水準(zhǔn)課程可抵學(xué)分?jǐn)?shù)通常較高水準(zhǔn)課程。

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