LSAT考試分為兩部分:LSATⅠ推理測(cè)驗(yàn)(Reasoning Test)和LSATⅡ(Subject Tests)專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。LSATⅠ主要測(cè)驗(yàn)考生的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)能力;LSAT2涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及生物等科目。中國(guó)學(xué)生常選的是數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物中的3門。LSATⅠ*是各大學(xué)統(tǒng)一要求的,即LSATⅠ*達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),才能有機(jī)會(huì)邁入大學(xué)的校門。LSATⅡ的*則要看相關(guān)院校要求,通過(guò)后方才被錄取。一般中國(guó)高中生申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)本科學(xué)校只需參加LSATⅠ考試。和托福(TOEFL)考試相比,雖然LSAT 并不是專門的語(yǔ)言測(cè)試,但它是面對(duì)全世界包括美國(guó)本土高中生在內(nèi)的統(tǒng)一考試,因此單從單詞的難度上來(lái)講,就比托福要求高的多。
所以LSAT I是大多數(shù)的同學(xué)都需要參加的考試。而對(duì)于LSAT I,讓中國(guó)學(xué)生頭疼的,LSAT的詞匯了。LSAT對(duì)考生的詞匯量的要求是至少10000以上,而現(xiàn)在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備LSAT考試的大部分為高中一、二年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)谄胀ǜ咧蟹e累的單詞量平均在2500-3000左右,而且大多都是相對(duì)簡(jiǎn)單的常規(guī)詞匯。想要在短時(shí)間內(nèi)讓自己的詞匯量翻4倍,確實(shí)不是件容易的事情。
于是很多學(xué)生從一開(kāi)始就對(duì)LSAT詞匯很恐懼,覺(jué)得10000多的詞匯量就像攔路虎一樣擋在前面,阻礙前行。事實(shí)上,LSAT詞匯并沒(méi)有那么可怕,只是大多數(shù)的學(xué)生準(zhǔn)備LSAT詞匯的過(guò)程中有很多誤區(qū),下面我和大家分享幾點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
一,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),不能單純追求詞匯量,質(zhì)量比數(shù)量更重要。很多學(xué)生糾結(jié)于詞匯數(shù)量的硬性要求,認(rèn)為如果自己沒(méi)有背完10000個(gè)單詞,就表明自己詞匯不達(dá)標(biāo),實(shí)際上是個(gè)誤區(qū)。詞匯量是個(gè)比較抽象的概念,到目前都沒(méi)有一種方式可以很準(zhǔn)確地測(cè)出一個(gè)人的詞匯量究竟有多少,而你的詞匯量和考試*也不一定成正比。也就是說(shuō)即使你背會(huì)了10000個(gè)LSAT單詞,你也不一定能考到2000分以上,只表明你考高分的可能性會(huì)比較大。因?yàn)長(zhǎng)SAT考試對(duì)詞匯的考察并不是單純考察詞匯的意思,即使是和詞匯關(guān)聯(lián)很大的填空題,也并不只是考察詞匯的意思。要想在填空部分取得高分,更多的是依賴句子成分的劃分和邏輯推理的能力。所以,對(duì)于LSAT詞匯的數(shù)量要求,要量力而為。先把核心的超高頻詞匯搞定,大概在3500—4000左右。這些超高頻詞匯才是真正的硬性要求,也就是必須掌握的內(nèi)容,因?yàn)樗鼈兂霈F(xiàn)的頻率太高,如果準(zhǔn)備不足,很容易在考場(chǎng)上丟分。完成了一步,如果還有時(shí)間和精力,再來(lái)進(jìn)一步擴(kuò)充自己的詞匯量。當(dāng)然,如果時(shí)間充足,還是建議大家能盡可能多地補(bǔ)充LSAT高頻詞匯,因?yàn)樵~匯量越大,勝算的可能性就越大。比如說(shuō)閱讀,雖然閱讀部分考查的是學(xué)生的閱讀能力,而非詞匯。但如果一篇文章,大部分單詞都認(rèn)識(shí),生詞很少,理解起來(lái)當(dāng)然更容易些。
二,LSAT詞匯不可一概而論,要分類記憶。LSAT的考試分為3個(gè)部分,Writing寫作、Critical Reading閱讀和Mathematics 數(shù)學(xué)。在這三個(gè)部分對(duì)詞匯的要求其實(shí)是有區(qū)別的。比如寫作部分的詞匯,就要特別注意詞匯的拼寫了,因?yàn)榧词挂馑己蜕舷挛亩己线m,拼寫錯(cuò)誤還是會(huì)丟分。而數(shù)學(xué)部分的詞匯則相對(duì)簡(jiǎn)單,只需要將常規(guī)的專業(yè)詞匯記住即可。因?yàn)長(zhǎng)SAT部分的數(shù)學(xué)題對(duì)于大部分的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),根本不成問(wèn)題,題目很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是英文看不懂。而數(shù)學(xué)部分的題干沒(méi)有多么復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu),只要基本的數(shù)學(xué)詞匯熟悉了,結(jié)合一定的閱讀能力,能夠真正讀懂題干,那么這一部分基本就沒(méi)有任何問(wèn)題了。
而對(duì)于閱讀部分的詞匯,對(duì)于拼寫的要求就沒(méi)有那么高了。比如說(shuō)在閱讀中的填空部分,雖然是詞匯題,但并不需要記憶單詞完整的拼寫和意思,更不用專門記憶單詞的發(fā)音,只需要模糊記憶。重點(diǎn)記憶單詞的核心含義即可。因?yàn)樵谶@一部分,5個(gè)選項(xiàng)中的單詞,有時(shí)是5個(gè),有時(shí)是10個(gè),雖然數(shù)量不少,但卻非常有規(guī)律。