大眾網(wǎng)記者楊濤 通訊員劉瑞朝 楊露露 河南報(bào)道

　　“學(xué)校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建，讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，服務(wù)社會(huì)，形成高質(zhì)量實(shí)踐育人新課堂，這種人才培育模式很獨(dú)特?！?月10日，2025第三屆“全國(guó)主流媒體河南教育行”融媒體采風(fēng)活動(dòng)采訪團(tuán)走進(jìn)河南工程學(xué)院，上游新聞?dòng)浾邚堁┟犯锌卣f(shuō)。

　　立德樹(shù)人是根本，探索實(shí)踐尋路徑。河南工程學(xué)院通過(guò)多維度、全方位的育人體系構(gòu)建，形成了獨(dú)具特色的“三全育人”新模式。

　　模式丨打造“三全育人”新課堂

　　“我們的課堂不僅在校園內(nèi)，也在校園外的社區(qū)中?！痹诮邮懿稍L團(tuán)采訪時(shí)，河南工程學(xué)院24級(jí)學(xué)生小王說(shuō)。

　　“三全育人”新課堂，突出“全”和“新”兩個(gè)字。河南工程學(xué)院注重頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，通過(guò)廣泛開(kāi)展“大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃”，組織學(xué)生深入社區(qū)一線，參與鄉(xiāng)村振興、精神文明創(chuàng)建等六大領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐。

　　如今，學(xué)校組織動(dòng)員近200個(gè)團(tuán)支部和23個(gè)學(xué)生組織，面向6個(gè)城區(qū)、9個(gè)街道，與60個(gè)社區(qū)結(jié)對(duì)共建，5000余名學(xué)生在社區(qū)一線開(kāi)展近20個(gè)特色實(shí)踐項(xiàng)目。這一舉措不僅提升了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，也增強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了教育與社會(huì)的良性互動(dòng)。

　　與此同時(shí)，河南工程學(xué)院還積極推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。目前，學(xué)校已經(jīng)成立了知行“一站式”學(xué)生社區(qū)和敏行“一站式”學(xué)生社區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)、志愿服務(wù)和勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新精神。

　　“為了構(gòu)建科學(xué)的學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，我們學(xué)校創(chuàng)新性地提出了‘1+5+1’學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系?！焙幽瞎こ虒W(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，以專(zhuān)業(yè)教育評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，學(xué)校從德智體美勞五個(gè)方面開(kāi)展素質(zhì)教育評(píng)價(jià)，并以“一站式”學(xué)生社區(qū)前置評(píng)價(jià)貫穿始終。

　　該體系通過(guò)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與靜態(tài)考核相結(jié)合的方式，比較客觀全面地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們?cè)谥驹阜?wù)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　創(chuàng)新丨實(shí)施頭雁計(jì)劃，注重心理教育

　　縮小版的實(shí)體智能車(chē)間，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，數(shù)字孿生技術(shù)控制下的智能生產(chǎn)線……剛進(jìn)入河南工程學(xué)院，采訪團(tuán)就被一處鋼結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化廠房和車(chē)間內(nèi)的智能化生產(chǎn)設(shè)備吸引住了。

　　“這是我們專(zhuān)門(mén)為工業(yè)軟件人才培育打造的實(shí)訓(xùn)基地?！痹撠?fù)責(zé)人介紹說(shuō)，作為應(yīng)用型大學(xué)，河南工程學(xué)院在工業(yè)軟件領(lǐng)域啟動(dòng)了“頭雁計(jì)劃”，重點(diǎn)服務(wù)于紡織服裝、煤炭機(jī)械等傳統(tǒng)行業(yè)的改造升級(jí)，以培養(yǎng)具有工業(yè)數(shù)據(jù)、工業(yè)場(chǎng)景與工業(yè)軟件深度融合應(yīng)用能力的工業(yè)軟件人才。

　　除了專(zhuān)業(yè)技能外，河南工程學(xué)院尤其注重學(xué)生的心理健康的教育，將學(xué)生心理健康教育作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。為此，學(xué)校構(gòu)建了完善的心理健康教育工作體系，以“OBE理念”為引領(lǐng)，打造“三大品牌”，全面提升心理健康教育水平。

　　同時(shí)，學(xué)校還積極探索家校協(xié)同育人機(jī)制，搭建家校合作平臺(tái)，共同守護(hù)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。通過(guò)定期舉辦心理健康講座、心理夏令營(yíng)等活動(dòng)，有效緩解學(xué)生壓力，增強(qiáng)心理韌性，為他們?nèi)姘l(fā)展提供有力保障。