大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報(bào)道

　　12月3日，山東旅游職業(yè)學(xué)院在實(shí)訓(xùn)樓報(bào)告廳舉辦“講好中國(guó)故事，文旅融合山旅行——山東梆子進(jìn)校園”活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)王光杰，山東省文化藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)丁芳，山東文化藝術(shù)學(xué)校山東梆子實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)冀梅霞，學(xué)院黨委副書記邢學(xué)軍出席活動(dòng)。學(xué)院師生600余人觀看。

　　王光杰發(fā)表致辭。他表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是我們共同的精神家園。學(xué)院作為為黨育人、為國(guó)育才的重要平臺(tái)，對(duì)于推進(jìn)文化建設(shè)，責(zé)任重大、使命光榮。11月學(xué)院舉辦了“雜技藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，廣受師生好評(píng)、反響熱烈。此次山東梆子進(jìn)校園，對(duì)于增強(qiáng)師生的文化自信，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信和理論自信，以實(shí)際行動(dòng)傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意義深遠(yuǎn)。

　　慷慨激昂梆子腔，劇壇英魂訴忠魂。山東梆子實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)的藝術(shù)家們?yōu)閷W(xué)院師生帶來(lái)了大型古裝劇《巾幗英魂》。劇目講述了北宋仁宗年間，南唐昊王大舉反叛，邊關(guān)告急。宋王緊急頒旨，設(shè)立校場(chǎng)比武奪印，掛帥征南。楊金花私自女扮男裝掛號(hào)比武，力敗狄龍，槍挑狄虎，奪印而去。狄青上朝請(qǐng)旨親自赴天波府搜拿奪印之人，遭楊門女將暴打。狄青以欺君之罪請(qǐng)旨抄斬楊氏滿門。佘賽花上殿請(qǐng)罪，被宋王判斬。八賢王力勸宋王，親赦佘太君。佘太君率領(lǐng)十二寡婦一舉平定南唐昊王的巾幗英魂事跡。

　　舞臺(tái)上，藝術(shù)家們神采奕奕、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，伴隨著鑼鼓鏗鏘奏響，故事徐徐展開。人物形象鮮明深刻，一招一式盡顯風(fēng)采，武將演員包頭扎靠、“嗯哼”一聲、踱步上臺(tái)、捋須整靠、水袖輕揚(yáng)、云步慢移、騰挪翻轉(zhuǎn)、滿臺(tái)飛舞，唱腔或悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)或高亢激昂。演出一絲不茍，氣勢(shì)不卑不亢，正氣凜然。國(guó)仇家恨、生死攸關(guān)之際，楊家眾女將臨危不懼，從容不迫，塑造出鮮活感人的巾幗英魂群像?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾沉浸其中，掌聲、喝彩聲此起彼伏、不絕于耳。

　　演出后，師生們深受震撼、贊不絕口?！啊督韼接⒒辍凡粌H是一部戲曲，更是一部生動(dòng)的歷史教科書。我從中深切地感受到楊家女將們忠誠(chéng)、勇敢、舍小家為大家的家國(guó)情懷。在今后的教學(xué)中，我們也要善于運(yùn)用傳統(tǒng)經(jīng)典故事、英魂人物引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任?！痹簣F(tuán)委侯亞楠老師說(shuō)?！拔腋惺艿搅酥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，作為新時(shí)代大學(xué)生，要立足自身專業(yè)，從非遺文化中汲取精神力量，講好文旅融合故事，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和創(chuàng)新者?！?024級(jí)數(shù)字媒體技術(shù)一班張祖堰說(shuō)。

　　文化生香，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。此次活動(dòng)，讓師生近距離感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻味和獨(dú)特魅力，激勵(lì)著師生做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、弘揚(yáng)者。面向未來(lái)，山旅將繼續(xù)立足行業(yè)特色、塑造品牌，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心。堅(jiān)持“以文塑旅、以旅彰文”，持續(xù)探索文旅深度融合的好方法、好路徑；結(jié)合旅游類專業(yè)特色，開展形式多樣的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力；全力以赴講好山旅故事，促進(jìn)文旅深度融合，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，努力塑造文旅融合高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。