張慧青,女,1963年3月生,山東陽谷縣人,漢族,中共黨員,博士研究生學歷,教育博士。
  現(xiàn)任濟南工程職業(yè)技術學院黨委書記,教授。濟南市第11批專業(yè)技術拔尖人才,濟南市領軍人才,山東省第十一屆、十二屆政協(xié)委員,中共濟南市委第十一屆候補委員。
  主持和參與省級以上課題10余項,發(fā)表論文10余篇。榮獲國家教學成果二等獎1項,山東省教學成果特等獎1項、一等獎1項。

建設新舊動能轉換綜合試驗區(qū),是我省改革發(fā)展史上具有里程碑意義的事件

Q:張書記,今年2月份,省委省政府召開了新舊動能轉換重大工程動員大會,全省上下都為此歡欣鼓舞,請問您對這次大會有什么樣的看法呢?
A:春節(jié)后上班第一天,省委省政府召開全面展開新舊動能轉換重大工程動員大會,吹響了我省向高質量發(fā)展的進軍號,開啟了我省高質量發(fā)展的新征程,繪就了高質量發(fā)展的山東策和施工圖。這是山東省委、省政府的戰(zhàn)略考量和重大抉擇,必將成為我省改革發(fā)展史上具有里程碑意義的一次會議。建設新舊動能轉換綜合試驗區(qū),必將成為我省改革發(fā)展史上具有里程碑意義的事件:里程碑意義主要表現(xiàn)在:2個第一、4個重大和4個認識。 2個第一:是黨的十九大之后國務院批復的第一個區(qū)域性國家發(fā)展戰(zhàn)略,是全國第一個以新舊動能轉換為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。4個重大:是在我國改革開放40周年的關鍵節(jié)點上,習總書記、黨中央賦予山東省的重大政治責任和必須完成好的重大政治任務,是山東發(fā)展的重大歷史機遇,是我們面對的重大挑戰(zhàn)。 [詳細]

要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的統(tǒng)一,應用技術教育是關鍵

Q:本次大會中指出,我省將通過重點發(fā)展“5+5”十強產(chǎn)業(yè),深刻調整山東偏重的產(chǎn)業(yè)結構,請結合學院情況談一下您的理解?
 A:今年是改革開放40周年,過去40年山東經(jīng)濟發(fā)展的模式和國家一樣,可以概括為:資源消耗型、勞動密集型、環(huán)境污染型、大量投資型、中低端產(chǎn)品大量出口型、房地產(chǎn)拉動型和改革促進型,當然,也有技術進步型。這就是我們的舊動能。這些舊動能在我國不同的發(fā)展階段有程度不同的應用。   那么新動能是什么?一般概括為:改革開放、體制機制創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結構轉型和產(chǎn)業(yè)升級。這些新動能在過去也都在用,所謂“新”是指現(xiàn)在和未來經(jīng)濟增長的更加主要的動能或動力。如,技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結構轉型升級將是永遠的任務和動力;改革即體制機制創(chuàng)新,也將仍然是我國現(xiàn)在和未來一段時間經(jīng)濟發(fā)展的最大、最根本的動力,因為社會主義市場經(jīng)濟體制改革還沒有完成,更沒有完善。   今年全國兩會期間,習近平總書記就推動經(jīng)濟高質量發(fā)展作出戰(zhàn)略部署:“推動經(jīng)濟高質量發(fā)展,要把重點放在推動產(chǎn)業(yè)結構轉型升級上,把實體經(jīng)濟做實做強做優(yōu)”“發(fā)展是第一要務,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力”。[詳細]

結合新舊動能轉換十強產(chǎn)業(yè)需求,優(yōu)先建設新興產(chǎn)業(yè)對應專業(yè)

Q:下一步我們學院在對接十強產(chǎn)業(yè)方面有哪些規(guī)劃呢?
A:2017年年底國務院辦公廳正式印發(fā)《關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)〔2017〕95號),強調:深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。2018年2月5日,教育部等六部門發(fā)布了《職業(yè)學校校企合作促進辦法》(教職成[2018]1號),指出:推動形成產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機制。2018年3月5日,山東省教育廳印發(fā)了《關于積極行動起來主動服務新舊動能轉換重大工程建設工作的通知》魯教計字([2018]1號),提出了對接十強產(chǎn)業(yè),優(yōu)化專業(yè)結構等五大方面15項具體任務。   濟南工程職業(yè)技術學院,作為一所地方職業(yè)院校,在山東省新舊動能轉換綜合實驗區(qū)和濟南市新舊動能轉換先行區(qū)的建設中,應積極主動對接“5+5”十強產(chǎn)業(yè),展現(xiàn)應有新作為:  [詳細]

培養(yǎng)具有“工匠精神”的高素質技術技能人才,建設特色鮮明的高水平優(yōu)質學院

Q:能否結合學院情況和服務區(qū)域發(fā)展的定位,談談學院2018年的工作思路?
A:服務全省新舊動能轉換重大工程,我們要把握好“四個結合”。一是與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中、三中全會精神結合起來;二是與學習貫徹習近平總書記視察山東重要講話、重要指示批示精神結合起來;三是與正在開展的“大學習、大調研、大改進”和即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來;四是與實現(xiàn)學院2個奮斗目標和9項重點建設工程結合起來。從服務全省新舊動能轉換重大工程的高度來謀劃學院人才培養(yǎng)、教學研究、社會服務,尋找撬動學院高質量發(fā)展的支點和杠桿,切實將學院“服務新舊動能轉換重大工程的”建設成果有效轉化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢。[詳細]
精彩現(xiàn)場
嘉賓:張慧青
單位:濟南工程職業(yè)技術學院
時間:2018年5月3日
地點:大眾網(wǎng)訪談直播間
主題:服務新舊動能轉換重大工程,實現(xiàn)高職院校與區(qū)域經(jīng)濟同步發(fā)展
學校簡介
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  濟南工程職業(yè)技術學院是2004年7月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等院校,由原濟南紡織工業(yè)學校、濟南市建筑工業(yè)學校、濟南市財經(jīng)學校、濟南市公用事業(yè)學校等四所國家和省級重點中專合并組建,辦學歷史可以追溯到1964年。學院面向全國17個省市招生,全日制在校生9000余人,教職工420余人。
  學校下設土木工程學院、工商學院、機電工程學院、工程管理學院、經(jīng)濟管理學院、藝術設計學院、通識教育學院、馬克思主義學院、對外合作交流學院、信息工程學院、繼續(xù)教育學院等11個二級學院。專業(yè)設置與區(qū)域經(jīng)濟結構高度吻合,建有土建施工、建設工程管理、裝備制造技術、現(xiàn)代商貿服務、環(huán)境藝術設計、交通運輸、輕紡服裝七個專業(yè)集群。開設招生專業(yè)35個,其中建筑工程技術、工程造價專業(yè)分別與青島理工大學、山東建筑大學合作,實施對口貫通培養(yǎng)本科高層次人才,會計專業(yè)與澳大利亞昆士蘭TAFE學院開展中外合作辦學項目。[詳細]
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