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兒童職業(yè)模擬（CO-OP)是什么？
兒童職業(yè)模擬是一種專門針對4~12歲孩子的全新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式，通過讓孩子親自走進(jìn)餐飲、汽車、金融、IT、商場、醫(yī)院、學(xué)校、工廠、攝影等各行各業(yè)，親身體驗(yàn)各項(xiàng)職業(yè)。并通過填寫簡歷——參觀——面試——上崗——總結(jié)——發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬等環(huán)節(jié)，讓孩子在各行各業(yè)中作真實(shí)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。其間，通過職業(yè)模擬導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)，幫助孩子提升各方面的能力和素質(zhì)，并提供兒童成長的個(gè)性化指導(dǎo)，為家庭提供孩子成長的專業(yè)指導(dǎo)。
兒童職業(yè)模擬作為一種新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式—將是您為孩子較好的選擇。
兒童職業(yè)模擬在消防五中隊(duì)，孩子們體驗(yàn)消防員
職業(yè)模擬到底能培養(yǎng)孩子哪些素質(zhì)和能力？
1、通過進(jìn)入各行各業(yè)參觀，讓孩子開闊視野，了解社會，增長見識；
2、通過面試環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)會各項(xiàng)禮儀，站姿坐姿，與人溝通、交流，大方地進(jìn)行自我展示，并在過程中不斷地學(xué)習(xí)提升鍛煉如語言表達(dá)、人際交往、思維能力、應(yīng)辯能力等；
3、通過在各種崗位的模擬體驗(yàn)，讓孩子切身感受各種行業(yè)和崗位，并體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂與艱辛；
4、通過之后的總結(jié)，幫助孩子進(jìn)行自我評價(jià)，提升自信心及自省能力；
5、通過發(fā)放勞動(dòng)報(bào)酬，讓孩子體會多勞多得、多能多得，明白勞動(dòng)換取財(cái)富。并在過程中學(xué)會理財(cái)。較終，通過現(xiàn)場感恩教育，讓孩子學(xué)會愛和感恩。
6、通過職業(yè)模擬導(dǎo)師全程的跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢與不足，從而在職業(yè)模擬導(dǎo)師的指導(dǎo)下改進(jìn)家庭教育，讓孩子更加全面地成長；
據(jù)我們對成都培訓(xùn)市場的綜合調(diào)查分析，職業(yè)模擬是當(dāng)前性價(jià)比較高的課程！
兒童職業(yè)模擬在極光牙科
兒童職業(yè)模擬課程設(shè)置
職業(yè)模擬具有科學(xué)、系統(tǒng)的課程設(shè)置，課程一共分為3個(gè)階段：
第一階段——培育階段（30次）
第二階段——成長階段（30次）
第三階段——強(qiáng)化階段（30次）
兒童職業(yè)模擬在直升飛機(jī)基地，體驗(yàn)小飛行員
第一階段（30次）
前10次——感受并規(guī)范：感受職業(yè)模擬的流程（簡歷、面試、上崗、總結(jié)、薪酬等）；規(guī)范孩子的行為習(xí)慣、禮儀姿態(tài)、人際交往、感恩。
中10次——規(guī)范并提升： 在規(guī)范的基礎(chǔ)之上提升孩子的社交禮儀、待人處事、與人合作、團(tuán)隊(duì)精神、感恩。
后10次——提升并優(yōu)化：達(dá)成童童童孩子的鉻印“站有站相，坐有坐相；落落大方，語言流暢；思維敏捷，學(xué)習(xí)力強(qiáng)；文明禮貌，富有教養(yǎng)；尊敬他人，懂得謙讓； 勇敢獨(dú)立，責(zé)任感強(qiáng)。”
（注：30次課程中，將特別增加“一對一輔導(dǎo)”：可以讓我們更加直觀的走進(jìn)孩子內(nèi)心，分析孩子成長中存在的一些問題，觀察孩子需要提升的地方。通過輔導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子更多的潛能和閃光點(diǎn)。從而幫助家長解決目前所面臨的一些家庭教育困惑，幫助家長去修正、提升、優(yōu)化自己的家庭教育，讓孩子的成長更加優(yōu)秀，家庭幸福快樂?。?/p>
較終將你的孩子打造成為符合未來社會較強(qiáng)生存能力的精英人才！
兒童職業(yè)模擬在成都電視臺
學(xué)習(xí)一階段課程將意味著：
1、 您的孩子將走進(jìn)30家不同的企業(yè)，他將見多識廣；
2、 您的孩子將填寫30次簡歷表，加強(qiáng)了他的自省智能；
3、 您的孩子將被30個(gè)企業(yè)的工作人員面試，人際交流、溝通能力將得到較大的鍛煉；
4、 您的孩子將體驗(yàn)至少60余個(gè)崗位，對工作和社會的認(rèn)知遠(yuǎn)超于同齡的孩子；
5、 您的孩子將有30次向您復(fù)述他的模擬體驗(yàn)及感受，總結(jié)歸納的能力及親子溝通得到較好鍛煉。
6、 您將收到30份對您孩子各方面能力分析的“職業(yè)模擬分折報(bào)告”，讓您對孩子每個(gè)階段的成長有全面了解。并有針對性指導(dǎo)家庭教育。
7、將為您孩子提供20次專門的個(gè)性化培養(yǎng)和指導(dǎo)；
兒童職業(yè)模擬在人民法院，體驗(yàn)小法官和律師
專注十年，與愛“童”行。中國兒童素質(zhì)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)——童童童教育創(chuàng)立于2005年，其前身是實(shí)戰(zhàn)型教育專家陳鈺開辦的童童童親子園。作為兒童素質(zhì)教育領(lǐng)域的開拓者，童童童教育團(tuán)隊(duì)十年來潛心探索、發(fā)展積淀，不僅擎起進(jìn)行0-16歲兒童素質(zhì)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的大旗，更為全國各地家庭提供著科學(xué)、權(quán)威的家庭教育解決方案。童童童教育將為全國各地家庭帶去先進(jìn)的教學(xué)模式和教育理念！
兒童素質(zhì)教育專業(yè)機(jī)構(gòu) 在長達(dá)十余年的教學(xué)實(shí)踐中，童童童教育團(tuán)隊(duì)將杜曼博士的潛能開發(fā)教育法、愛爾絲博士的感覺統(tǒng)合教育法、七田真博士的右腦照相記憶法、蒙特梭利博士的蒙氏教學(xué)法等有機(jī)結(jié)合，并融入中外偉人研究及成功學(xué)理念，特創(chuàng)出較適合中國的“成功兒童孵化模式“，已讓數(shù)十萬兒童和家庭從中受益。
全國的素質(zhì)教育體系 素質(zhì)教育課程的核心優(yōu)勢，讓童童童誕生即與眾不同。從較初的早教中心，到成功父母家長學(xué)校的創(chuàng)辦，再到兒童職業(yè)模擬課程的完美呈現(xiàn)，童童童教育以跨越0-16歲的梯度化、全程式精品課程組合，搭建起“早期教育 素質(zhì)教育 家庭教育“的“金三角”，依托較具特色教學(xué)模式與形式，讓每一個(gè)孩子都留下了童童童的烙印。
立志幫助5億中國父母 如今，童童童教育已走進(jìn)全國百所公立學(xué)校，學(xué)員遍布北京、成都、武漢等十幾大城市，成為總部設(shè)立于北京、在多個(gè)省市擁有直營校的連鎖教育品牌。讓兒童們接受到較需要的素質(zhì)教育，幫助5億中國父母，實(shí)現(xiàn)“父母悟則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的偉大使命，是童童童教育終身不變的夢想與追求！
【童童童早期教育】 針對0-6歲嬰幼兒，童童童教育抓住嬰幼兒敏感期，注重親子關(guān)系提升，通過游戲的形式培養(yǎng)孩子情商（EQ）、智商(IQ)、體商（BQ），不僅幫助家長解決孩子成長中遇到的各種困惑，還將教會家長科學(xué)系統(tǒng)的育兒方法，讓家長不再擔(dān)心孩子成長，讓寶貝快樂成長！
【童童童素質(zhì)教育】 以培養(yǎng)未來國際化人才為目標(biāo)，針對當(dāng)前“應(yīng)試教育式”兒童出現(xiàn)的：厭學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)方法、不大方自信、人際交往弱等現(xiàn)狀，童童童教育通過“將講臺變?yōu)槲枧_”的教學(xué)理念及相關(guān)課程，教會孩子大方的展示，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，實(shí)現(xiàn)孩子目標(biāo)的樹立。還將通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，帶孩子走進(jìn)各行各業(yè)，開闊眼界，提升綜合素質(zhì)，打造未來較強(qiáng)生存能力！
【童童童家庭教育】 父母悟則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！家長更需要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)。童童童家庭教育面向眾多的父母，教育專家通過萬千教育案例，結(jié)合十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和系列課程，傳授給廣大父母家庭教育的關(guān)鍵技巧、方法、秘訣和智慧，教會父母成功教育孩子，指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子們走向卓越和天才之路！
童童童孩子的價(jià)值觀：我之所以存在的原因是為了讓更多人過得更好！——他（她）們包括媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、外公、外婆及所有親朋好友，還有我的老師、同學(xué)，當(dāng)然還有許許多多我不認(rèn)識的人！我相信當(dāng)我通過努力，有一天有能力做到時(shí)，我一定是較幸福的！這就是我（名字）存在的價(jià)值。
童童童教育學(xué)校優(yōu)勢
特色優(yōu)勢 童童童教育以跨越0-18歲的梯度化、全程式精品課程組合，搭建起“早期教育 素質(zhì)教育 家庭教育”的“金三角”課程。 課程優(yōu)勢 以素質(zhì)教育為核心，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主，注重培養(yǎng)孩子的人際交往能力、對社會的認(rèn)知與適應(yīng)能力、掙錢及理財(cái)?shù)哪芰Α⒆岳砟芰?、視野及知識經(jīng)驗(yàn)、抗挫折能力。 所有課程的培養(yǎng)目標(biāo)即“童童童孩子的烙印”： 站有站相，坐有坐相； 落落大方，語言流暢； 思維敏捷，學(xué)習(xí)力強(qiáng)； 文明禮貌，富有教養(yǎng)； 尊敬他人，懂得謙讓； 勇敢獨(dú)立，責(zé)任感強(qiáng)；
