北京許育光：兒童青少年心理診斷與介入/干預(yù)

許育光：兒童青少年心理診斷與介入/干預(yù)

兒童青少年心理診斷的基礎(chǔ)，

對(duì)于專業(yè)應(yīng)用為何如此重要? 

甚至，是整個(gè)兒童青少年心理工作的基礎(chǔ)。

觀察發(fā)現(xiàn)需要幫助的孩子，

您能否了解他的特質(zhì)和發(fā)展?

您是否系統(tǒng)架構(gòu)的來評(píng)估一個(gè)孩子，

了解其家庭經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)背后的復(fù)雜成因?

面對(duì)青少年，

您是否熟悉初次評(píng)估應(yīng)掌握的診斷訊息，

而不至于誤判或遺漏了重要的訊息?

從一個(gè)兒童與青少年的關(guān)注，到家庭與學(xué)校、社區(qū)的支持，了解兒童青少年心理診斷是非常重要的入門和必要思考；建立在這些基礎(chǔ)上，才能妥善的去辨識(shí)兒童青少年案主和家庭的需要。

面對(duì)過多的拉力：切斷外界誘因；

看見過多的推力：減弱環(huán)境里的干擾性；

發(fā)覺個(gè)人不足的培養(yǎng)：自尊與可能自我實(shí)現(xiàn)的發(fā)展；

找出環(huán)境不足的促動(dòng)：進(jìn)行家庭或班級(jí)環(huán)境的調(diào)整。

在兒童青少年咨詢、婚姻咨詢、家庭咨商，或是學(xué)校顧問式的教師或團(tuán)隊(duì)咨詢，兒童青少年診斷的知識(shí)、關(guān)注到個(gè)別需要，都是相當(dāng)重要的基礎(chǔ)。

兒童青少年心理診斷與介入/干預(yù)

兒童心理工作的【基礎(chǔ)入門】

兒童青少年輔導(dǎo)工作者的【必備訓(xùn)練】

課程目標(biāo)

兒少發(fā)展與診斷、基本概念與架構(gòu)之了解

DSM-5 診斷架構(gòu)與兒童青少年發(fā)展病理學(xué)之探討

各類型兒童心理相關(guān)診斷:簡介與評(píng)估實(shí)務(wù)簡介

各類型青少年階段常見診斷: 簡介與評(píng)估實(shí)務(wù)簡介

各類型心理診斷之干預(yù)與介入模式探討

診斷專業(yè)之實(shí)務(wù)輔助、觀念倡導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作建構(gòu)努力

聽課方式

視頻直播

課程費(fèi)用

原價(jià)：599元

3人拼團(tuán)價(jià)：399 元