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適合對象:0-12歲
開設(shè)課程校區(qū):成都希望寶貝
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要,以游戲的形式來豐富兒童的感覺刺激,針對兒童的感覺統(tǒng)合發(fā)展水平而精心設(shè)計的感覺統(tǒng)合活動項目,對兒童提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激,并引導(dǎo)兒童對感覺刺激作出適當(dāng)反應(yīng)的全身運動。
感統(tǒng)訓(xùn)練與體能訓(xùn)練區(qū)別在于感統(tǒng)訓(xùn)練通過孩子前庭感覺、本體感覺、觸覺等感覺信息輸入,從而提高大腦對感覺信息的整合能力。體能訓(xùn)練則側(cè)重于身體協(xié)調(diào)性、平衡感、下肢力量等體能和運動素質(zhì)方面的提升。
針對群體:
1)好動不安,易跌倒,上課不專心, 調(diào)皮任性,愛挑剔
2)反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,容易打架
3)缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉
4)走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差
5)喜歡獨處,社交障礙,愛哭、膽小、情緒化、怕陌生人
課程提升:
1)激發(fā)大腦潛能,提升感覺統(tǒng)合能力
2)促進手眼協(xié)調(diào)能力、中央視覺系統(tǒng)、理解與分析等多種能力的發(fā)展
3)通過游戲建立規(guī)則感,刺激前庭覺等感官,培養(yǎng)運動中的專注力
4)改善信息輸入和輸出能力,提高注意力和記憶力
兒童和青少年“認知、學(xué)習(xí)、語言、情緒、社會融入、執(zhí)行功能、感知覺與運動”能力的測查、培訓(xùn)提升;兒童加家長心理咨詢、疏導(dǎo)、家長課堂開展,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)、厭學(xué)兒童的心理治療,兒童團體訓(xùn)練開展,輕度多動、語言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育。