¥1680
適合對象:對健康管理師培訓,資格證考試等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):西安本立職業(yè)技能培訓
什么是健康管理師
健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個職業(yè)之一,2005年12月,勞動和社會保障部425號文件《關于同意將醫(yī)療救護員等2個新職業(yè)納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)范圍函》,將健康管理師列為衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)(工種)歸入衛(wèi)生部進行管理。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心負責該職業(yè)的職業(yè)技能鑒定相關工作,是該職業(yè)國家資格的認證單位,是集合醫(yī)學、營養(yǎng)學、運動學、康復學、心理學及慢性病等多內(nèi)容的復合型人才。
為什么要報考健康管理師
我國已全面進入人口老齡化社會;其次慢性病高發(fā),全國2.6億患者,在全社會疾病負擔中所占比重高達70%,巨額的醫(yī)療費用給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔;另外,城市白領群體亞健康現(xiàn)象普遍存在。專家指出:我國慢性病和亞健康的防治必須通過健康教育和健康管理來實現(xiàn)。
健康管理師考證的好處
市場缺口巨大,報考人數(shù)劇增
現(xiàn)階段,健康行業(yè)對于專業(yè)的健康管理師需求非常大,據(jù)統(tǒng)計國家健康管理人才缺口在1000萬人左右。而目前全國健康管理技術人員還不到20萬人,整體供求關系是供不應求。
目前我國“健康管理師”人才需求倍率高達140:1,有證有實操能力的健康管理師更是各大招聘單位爭搶的香餑餑。
2019年11月全國健康管理師報考人數(shù)達75萬!
陜西省2019年11月健康管理師考試報名人數(shù)23131人,由于機位有限,實際參加考試人數(shù)僅12860人。
2020年國家衛(wèi)健委決定增加考試批次為每年3批6次。
就業(yè)范圍廣
*醫(yī)院健康管理部門
*社區(qū)衛(wèi)生服務中心
*機構體檢
*健康咨詢中心
*健康管理公司
*保險公司
*養(yǎng)老機構
*體育健身機構
*健康養(yǎng)生會所等
證書含金量高
人社部職業(yè)技能等級證書,具有職業(yè)鑒定法律效力。是健康管理者從業(yè)憑證,是求職、錄用的主要依據(jù)。全國通用,終身有效,無需年檢。
可申請國家領補貼
憑健康管理師資格證書,可到當?shù)厝松缇诸I取培訓補貼2000元。
加積分、拿城市綠卡
《健康管理師》職業(yè)資格證書,屬于國家職業(yè)技能等級證書,享受相應積分落戶和積分學區(qū)政策。以杭州為例:三級《健康管理師》資格證相當于高級工,可加40積分。
評職稱
健康管理師證書得到醫(yī)療機構的廣泛認可,在醫(yī)療機構職稱評定時成為加分項。
新醫(yī)改的工作需求
廈門市在深化醫(yī)改中,實施“三師共管”,即1名三級醫(yī)院??漆t(yī)師、1名社區(qū)衛(wèi)生中心全科醫(yī)師和1名健康管理師組成的團隊診療,為患者提供定制化、連續(xù)性診療服務,取得良好的效果。預計其他各省市也會陸續(xù)出臺相應舉措。
護士轉型健康管理師,成為多技能人才,工作范圍更廣,更利于滿足醫(yī)院、眾眾的需求,也同時增加自己價值。
健康管理科室及健康醫(yī)院建設
目前很多醫(yī)院已增加了健康管理科室,用來預防和管理慢性病患者及危險人群,預計未來會有更多醫(yī)院設立,這是大健康趨勢。
報考條件
1、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書;
2、具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書,連續(xù)本職業(yè)相關職業(yè)工作2年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時并取得結業(yè)證書;
3、具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上,經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時并取得結業(yè)證書。
報名需提交資料
1、個人鑒定申請表紙質(zhì)版(簽名處手寫)原件、掃描件電子版各1份
2、近期個人2寸免冠彩色白底照片2張(電子版1份,20-45kb)
3、身份證正反面證掃描件紙質(zhì)版、電子版各1份
4、最高學歷證掃描件、電子版各1份
5、學信網(wǎng)學歷證明彩色打印版、電子版各1份
6、從事本職業(yè)年限單位證明原件、掃描件電子版各1份
7、個人承諾書(本人簽字)原件、掃描件電子版各1份
本立職業(yè)培訓是一所集培訓、考證、推薦就業(yè)、常年跟蹤服務為一體的職業(yè)技能培訓。機構成立18年以來,始終本著規(guī)范大健康產(chǎn)業(yè)、以質(zhì)量求生存、以信譽求發(fā)展、實現(xiàn)就業(yè)”的辦學宗旨。一貫推行“技能培訓與素質(zhì)教育并重”的教育方針,以培養(yǎng)實用型專業(yè)技術人才為目的。把教學質(zhì)量視為機構的生存線,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)技術嫻熟、精心施教、實力雄厚的教師隊伍。開設的專業(yè)有:健康管理師、醫(yī)療護理員、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、保育員……等30多個專業(yè)。為各個行業(yè)培養(yǎng)了大量技術過硬的專業(yè)人才。