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適合對(duì)象:對(duì)資格證考試,健康照護(hù)師培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):西安本立職業(yè)技能培訓(xùn)
工作內(nèi)容
1.觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對(duì)象的常見健康問(wèn)題及疾病(危急)癥狀,提出相應(yīng)預(yù)防、康復(fù)及照護(hù)措施,或提出送醫(yī)建議;
2.觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對(duì)象的常見心理問(wèn)題,提供簡(jiǎn)單心理疏導(dǎo)及支持性照護(hù)措施;
3.照護(hù)老年人生活起居、清潔衛(wèi)生、睡眠、日常活動(dòng),提供合理飲食及適宜活動(dòng),提供預(yù)防意外傷害安全照護(hù),為臨終老人提供安寧療護(hù)措施;
4.照護(hù)孕產(chǎn)婦生活起居,根據(jù)個(gè)體身心特點(diǎn),提供合理營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的健康生活照護(hù),促進(jìn)母乳喂養(yǎng)及產(chǎn)后康復(fù);
5.照護(hù)嬰幼兒生活起居與活動(dòng),提供喂養(yǎng)、排泄、洗浴、撫觸、睡眠、生長(zhǎng)發(fā)育促進(jìn)及心理健康照護(hù)措施;
6.照護(hù)病患者生活起居、清潔衛(wèi)生、日?;顒?dòng),提供合理飲食及適宜活動(dòng),按醫(yī)囑督促、協(xié)助照護(hù)對(duì)象按時(shí)服藥、治療;
7.為照護(hù)對(duì)象家庭提供整潔生活環(huán)境、合理營(yíng)養(yǎng)膳食及健康常識(shí)普及。
就業(yè)方向
目前健康照護(hù)工作者分布在多個(gè)行業(yè)中,排前二位的分別是母嬰護(hù)理、患者護(hù)理方向另外在家政服務(wù)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等行業(yè)也有較多從業(yè)者。
收入水平
目前89*04%的健康照護(hù)從業(yè)人員的實(shí)際月薪酬待遇超過(guò)5000元,特別是北上廣等大城市月嫂等崗位的月收入過(guò)萬(wàn)。具體分布為:5000元以下占比10*96%,5000-7000元占比62*28%,7000-10000元占比18*05%,10000元以上占比8.71%。
個(gè)人職業(yè)價(jià)值
新的職業(yè)選擇,社會(huì)地位更高,職業(yè)榮譽(yù)感更強(qiáng)。掌握基本的醫(yī)學(xué)護(hù)理、健康教育、生活照料等知識(shí)技能,形成復(fù)合型人才競(jìng)爭(zhēng)壁壘,具備健康照護(hù)服務(wù)管理中心的后臺(tái)支持系統(tǒng),擁有良好的就業(yè)崗位推薦機(jī)會(huì)、薪資前景、職業(yè)上升通道。健康照護(hù)師將成為一種持續(xù)成長(zhǎng)型、受人尊重和社會(huì)歡迎的新職業(yè)。
未來(lái)市場(chǎng)需求
1:新職業(yè)的產(chǎn)生源于社會(huì)需求,隨著我國(guó)居民收入水平的提高、人口老齡化進(jìn)程的加快,健康檢測(cè)、康復(fù)照護(hù)等需求更加專業(yè)化、精細(xì)化,量大面廣;
2:政府大力支持健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)行業(yè)人員的要求也在逐步規(guī)范化;
3:加上這次新冠病毒肺炎疫情的肆虐也為我們敲響了警鐘——提高身體素質(zhì)、重視健康管理、促進(jìn)“治未病”才是我們實(shí)現(xiàn)健康生活的治本之策,像健康管理師、健康照護(hù)師這些新興行業(yè)的專業(yè)人才將大有可為。
從服務(wù)群體、經(jīng)濟(jì)收入支撐、人才供給現(xiàn)狀等角度來(lái)看,健康照護(hù)師市場(chǎng)需求巨大,發(fā)展前景廣闊。據(jù)有關(guān)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),未來(lái)5年我國(guó)健康照護(hù)人員市場(chǎng)需求量在500萬(wàn)以上。
本立職業(yè)培訓(xùn)是一所集培訓(xùn)、考證、推薦就業(yè)、常年跟蹤服務(wù)為一體的職業(yè)技能培訓(xùn)。機(jī)構(gòu)成立18年以來(lái),始終本著規(guī)范大健康產(chǎn)業(yè)、以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展、實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨。一貫推行“技能培訓(xùn)與素質(zhì)教育并重”的教育方針,以培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才為目的。把教學(xué)質(zhì)量視為機(jī)構(gòu)的生存線,擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)嫻熟、精心施教、實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。開設(shè)的專業(yè)有:健康管理師、醫(yī)療護(hù)理員、公共營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢師、保育員……等30多個(gè)專業(yè)。為各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)了大量技術(shù)過(guò)硬的專業(yè)人才。