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適合對(duì)象:對(duì)德語(yǔ)培訓(xùn),小語(yǔ)種培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):上海總校
對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō),德語(yǔ)的學(xué)習(xí)確實(shí)有些困難。不過(guò)德語(yǔ)在世界上的廣泛程度僅次于英語(yǔ),其影響力不可謂不大。市面上,德語(yǔ)培訓(xùn)班也有很多,眼看暑假就要到了,德語(yǔ)培訓(xùn)暑假班哪家好呢?
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的難點(diǎn)在于,德語(yǔ)單詞有陽(yáng)陰中三個(gè)性,無(wú)邏輯也沒(méi)根據(jù),當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)掌握了它的時(shí)候,常常又會(huì)在不同的語(yǔ)境下摸不著頭腦。學(xué)習(xí)德語(yǔ)可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,但是這種神秘的而又充滿詩(shī)意的語(yǔ)言常??梢宰屢粋€(gè)人深陷其中、深深的愛(ài)上德語(yǔ)。
多年以來(lái),德語(yǔ)就似乎被籠罩在某種光環(huán)里甚至被聯(lián)合國(guó)評(píng)為十大難學(xué)語(yǔ)言之一。但也正因?yàn)槿绱?,德語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)與精確是其它語(yǔ)言無(wú)法比擬的。在純正標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)中,你很難找到可以玩文字游戲的破綻。聯(lián)合國(guó)之所以把一些重要的文件用德語(yǔ)備案也恰恰是看中這一點(diǎn)。
不過(guò)也別被德語(yǔ)嚇到,一門(mén)外語(yǔ)難不難,主要看兩點(diǎn):
一看它和我們母語(yǔ)的語(yǔ)言關(guān)系親疏。這門(mén)語(yǔ)言的文字語(yǔ)法系統(tǒng)和我們的母語(yǔ)相近嗎?有很多不同嗎?
二看學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法是否合理。有成熟的老師根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢地教學(xué),再輔助以豐富的教學(xué)資源,學(xué)習(xí)效率可以大大提高,學(xué)習(xí)時(shí)間也可以大大縮短。
在這里,建議大家了解一下上海實(shí)踐外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的上外校區(qū)。
上外校區(qū)語(yǔ)言培訓(xùn)/上外校區(qū)英語(yǔ)培訓(xùn)常年開(kāi)設(shè),法語(yǔ),日語(yǔ),西班牙語(yǔ),泰語(yǔ),德語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、蒙古語(yǔ)等多種小語(yǔ)種培訓(xùn),英語(yǔ)中高口譯、大學(xué)四六級(jí)、少兒新概念英語(yǔ)、少兒SBS英語(yǔ),成人英語(yǔ),bec商務(wù)英語(yǔ),成人外教英語(yǔ)口語(yǔ),成人新概念零基礎(chǔ)英語(yǔ)等國(guó)內(nèi)英語(yǔ)培訓(xùn),托福、雅思、SAT、ACT、GMAT、GRE等海外英語(yǔ)考試培訓(xùn),全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資培訓(xùn)班等業(yè)余制培訓(xùn)。
上外校區(qū)語(yǔ)言培訓(xùn)課程豐富,師資雄厚,校內(nèi)上課;向政府、企業(yè)及其他組織提供高質(zhì)量培訓(xùn)服務(wù)。語(yǔ)言培訓(xùn) 整體的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,對(duì)社會(huì)全面開(kāi)展語(yǔ)言類(lèi)、復(fù)合型等各級(jí)各類(lèi)非學(xué)歷教育培訓(xùn),以及接收單位委托培訓(xùn)和開(kāi)展合作辦學(xué)。 開(kāi)設(shè)英語(yǔ)類(lèi)課程:少兒新概念,成人新概念,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí),外教口語(yǔ),英語(yǔ)基礎(chǔ)口譯,中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,商務(wù)英語(yǔ),雅思,托福。 開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種類(lèi)課程:法語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ),西班牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),泰語(yǔ),俄語(yǔ),蒙古語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),韓語(yǔ)。多年來(lái)從事各類(lèi)英語(yǔ)及小語(yǔ)種課程的培訓(xùn),面向廣大學(xué)生群體及白領(lǐng)人士,提供優(yōu)質(zhì)高效低收費(fèi)的培訓(xùn)課程,培訓(xùn)以實(shí)效性與實(shí)用性為目的,為各類(lèi)有外語(yǔ)需求學(xué)員架起一座語(yǔ)言學(xué)習(xí)的橋梁,歡迎廣大學(xué)員前來(lái)咨詢學(xué)習(xí)。