请询价
適合對象:4-6歲適齡兒童
開設課程校區(qū):光谷校區(qū),百步亭校區(qū),南國北都城市廣場校區(qū),泛悅西匯校區(qū),金銀湖校區(qū)
課程亮點:
1. 熱情感性表達音樂的能力
2. 知性的音樂品味養(yǎng)成
3. 樂團式的指揮合奏
4. 從具體音樂圖譜進入抽象樂理符號
課程詳情:
擁有全世界首套融合畫家、文學家、音樂家共同創(chuàng)作的有系統(tǒng)的音樂基礎教育教材,每一堂課都通過統(tǒng)合式、漸進式的教學法,以經(jīng)驗、探索、創(chuàng)造、認知,讓孩子學習到歌唱、旋律、念謠、節(jié)奏、樂理、音樂欣賞、樂器合奏、即興創(chuàng)作等,在歡樂中舞出音樂的元素,進而由具體音樂圖譜進入抽象樂理符號。
完整上完課程的學生,可具備小學六年級以上的音樂智能。不僅成為愛音樂的寶寶,更成為能指揮引導同班的音樂小老師,并能輕松愉快、事半功倍的進入鋼琴等專業(yè)樂器的學習。
擁有全世界首套融合畫家、文學家、音樂家共同創(chuàng)作的有系統(tǒng)的音樂基礎教育教材,每一堂課都通過統(tǒng)合式、漸進式的教學法,以經(jīng)驗、探索、創(chuàng)造、認知,讓孩子學習到歌唱、旋律、念謠、節(jié)奏、樂理、音樂欣賞、樂器合奏、即興創(chuàng)作等,在歡樂中舞出音樂的元素,進而由具體音樂圖譜進入抽象樂理符號。
完整上完課程的學生,可具備小學六年級以上的音樂智能。不僅成為愛音樂的寶寶,更成為能指揮引導同班的音樂小老師,并能輕松愉快、事半功倍的進入鋼琴等專業(yè)樂器的學習。
1983年,美育誕生于中國臺灣,秉承著“讓孩子快樂成就音樂”的信念,不惜耗費心血與巨資,為3-12歲的孩子,融合了奧爾夫及達克羅茲音樂教學法,設計了一套特有的快樂教學模式,讓孩子在音樂、舞蹈、文學、喜劇、圖畫等藝術活動中,用聽、說、唱、跳、玩等不同形式表現(xiàn)音樂。從各種音樂元素中,得到身體機能、思維、人機、自我認知、空間等各方面的平衡發(fā)展;在嚴格的師訓課程中,配備給教師們充足且有系統(tǒng)的教材和教學流程。涵蓋了“統(tǒng)合性”、“漸進性”、“創(chuàng)造性”、“團隊性”的美育四大教學特性,協(xié)助孩子全方位發(fā)展。