北京透過社交媒體探索個人成長（高中組）

Program Introduction課題商介391青少年媒體心理學社會學隨著時代發(fā)展，主流媒體從廣播、電視轉為移動設備，媒體逐漸滲透到生活中的每一個角落，也與人們的日?；顒尤找婢o密地綁定在一起。高度沉浸在媒體信息中，必然會對人們，尤其是成長中的青少年身心健康造成巨大的影響?！懊襟w暴露”包括廣義的“屏幕使用時間”、社交媒體、電子游戲以及流行音樂。在本課題中，教授將會帶領大家探討媒體暴露給青少年群體帶來的種種積極與消極影響，并學習如何批判性地評價關于這些問題所展開的各類研究。課題內容將涵蓋媒體在不同地區(qū)對青少年健康和幸福的影響，包括生理健康、心理健康和人際關系健康。首先會回顧青少年的媒體使用，特別是電視、電影、數(shù)字媒體、游戲、社交媒體和音樂，然后描繪媒體在童年和青春期形成一系列與健康有關的行為時扮演的角色，隨后讓學生熟悉青少年成長中的社會學和行為學視角，并檢驗媒體內容是如何構建與青少年健康有關的關鍵問題的。通過本課題的學習，學生將會學到社會心理學、公共衛(wèi)生領域的相關知識和研究方法，為日后的研究和工作打下基礎。

Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“”大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文V1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航