“世人盡學(xué)蘭亭面,欲換凡骨無(wú)金丹”。黃庭堅(jiān)的這句名言道出了書(shū)法和個(gè)人氣質(zhì)、天性的關(guān)系。書(shū)法是一種高雅的藝術(shù),練習(xí)書(shū)法可養(yǎng)人心氣,消人煩惱,形無(wú)勞倦,古人云:“寫(xiě)字用于養(yǎng)心,愈病君子之樂(lè)。”學(xué)書(shū)法的形容易,得其神韻比較困難。好的書(shū)法需要堅(jiān)持不斷的練習(xí),積土成山,非斯須之作。眾眾網(wǎng) 小編就為大家挑選成都 比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望在書(shū)法的道路上,大家有名師相伴,越練越好!
上坤藝術(shù)教育總部位于成都市新都區(qū),建筑面積約40000平方米,為大型現(xiàn)代化獨(dú)立校區(qū),整體規(guī)劃為“一區(qū)
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獲取報(bào)價(jià) 了解詳情課程特色:從范字的筆畫(huà)細(xì)節(jié)入手,力求掌握基本筆畫(huà)的運(yùn)筆方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣;初步學(xué)會(huì)基本筆畫(huà)和
獲取報(bào)價(jià)中國(guó)書(shū)法鈐印具有調(diào)節(jié)畫(huà)面疏密厚薄的作用,同時(shí)能增強(qiáng)作品藝術(shù)感和美感,具體方法十分講究。因此,書(shū)法鈐印原則要牢記心中,避免出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤,鬧出笑話(huà)。
收筆亦是小楷用筆的重要組成部分,收筆不但意味著一畫(huà)的結(jié)束,同時(shí)也意味著下一筆的開(kāi)始,收束得好,不但能使點(diǎn)畫(huà)形態(tài)完滿(mǎn),同時(shí)也能使整個(gè)字氣完神足,在書(shū)寫(xiě)實(shí)踐中,人們往往留意發(fā)筆,忽視收筆,只知起筆藏鋒之不易,而不知收筆出鋒更難。,故明倪蘇門(mén)《書(shū)》謂:“用筆四處不可不留心,出也、收也、轉(zhuǎn)也、放也?!逼渲芯陀兴奶幧婕暗绞展P。下面我們就來(lái)談?wù)勈展P的基本法則。
遵循“取法乎上”的原則,許多書(shū)法愛(ài)好者將歐字作為入門(mén)的范本,但練了幾年,收效甚微,雖有形,卻無(wú)神,觀(guān)其字,味同嚼蠟。怎樣才能避免這種現(xiàn)象呢?甌字法度森嚴(yán),字存隸意,字形偏長(zhǎng),這些顯著的特點(diǎn)與其它基本技法姑且不談,以下說(shuō)說(shuō)幾個(gè)容易忽視的方面。
節(jié)奏是全篇書(shū)法的氣脈和精神統(tǒng)領(lǐng),而結(jié)字、用筆、用墨等,只有在表現(xiàn)節(jié)奏和實(shí)現(xiàn)節(jié)奏的豐富多變時(shí),才有意義。要知道,節(jié)奏賦予書(shū)法生命感,沒(méi)有節(jié)奏的書(shū)法了然無(wú)趣。
【環(huán)境】比較安靜,中午吃飯非常方便。 【交通】便利,距離車(chē)站非常近,只有一條馬路,孩子過(guò)馬路安全 【師資】小班授課,中午還可以讀書(shū),寫(xiě)作業(yè),配備教材和練字稿紙,每天安排作業(yè) 【服務(wù)】孩子反映老師教課認(rèn)真,不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
【環(huán)境】滿(mǎn)意 【交通】方便 【師資】教師水平很高 【服務(wù)】滿(mǎn)意 【效果】頗有收獲 【選擇理由】教師水平很高,對(duì)待孩子很用心,離家近。學(xué)習(xí)環(huán)境很好。
回鋒亦是運(yùn)筆方法之一,意思是在書(shū)寫(xiě)結(jié)束后,往回收進(jìn),凡點(diǎn)、橫、豎等筆畫(huà)都應(yīng)有去有回,回鋒的作用,是輔助點(diǎn)、畫(huà)更圓滿(mǎn)沈穩(wěn),通常有人認(rèn)為視為如藏鋒一樣繁瑣而忽略,如此便會(huì)使點(diǎn)畫(huà)顯得不夠圓滿(mǎn),所以回鋒對(duì)初學(xué)者而言,是極應(yīng)重視的筆法,一般回鋒筆法為求運(yùn)筆過(guò)程完美,特別注意回鋒不要太快或用力過(guò)重,應(yīng)注意平穩(wěn)為原則。