練習毛筆書法，體驗傳統(tǒng)文化，可以增添生活情趣，提升人文素養(yǎng)。運筆潑墨間，增添個人魅力，顯示個人才華！如果你恰有空閑，無論周末傍晚，一壺清茶，一方紙硯，三兩學友，潑墨成文，雅致閑適。朋友，想和毛筆書法來一場詩意的約會嗎？隨小編一起來看看，選擇一個學習毛筆書法的更好的場所吧。
我國文字,歷史悠久,應用廣泛,全世界約有四分之一的人口在使用它,除了實用價值外,更兼有藝術價值,因此書法作品常與繪畫并舉,是我國文化的資產,值得珍惜與發(fā)揚。
青少年學習書法，字形結構如何才能寫得好，其中以下九個重點理解很有幫助
勢，本意是指一切事物表現(xiàn)出來的力量趨向。在古代書法理論中，與勢相關的術語非常多，如筆勢、體勢、氣勢、順勢、逆勢、仰勢、側勢、澀勢……人們何以如此關注書法中的勢?這要從書法的本質說起。書法是人心的外化，書家借書法表現(xiàn)人與世間萬物的運動與活力，進而表情達意，如傳蔡邕《論書》曰：“為書之體，須入其形，若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起，若愁若喜，若蟲食木葉，若利劍長戈，若強弓硬矢，若水火，若云霧，
似是而非。許多初學書者拿起帖來瞄上兩眼就寫，其實并未弄清所要臨的字的筆畫特征、結體規(guī)律，結果寫出來的字沒有一個能靠得上帖的。比如，該字外輪廓是扁是方還是多邊形，字的筆畫是粗壯型還是纖細型，結字是平穩(wěn)還是險峻，筆畫是流暢還是澀勁;字中最長、最短、最粗、最細的筆畫是哪個;同類筆畫(比如“佳”字的四橫)中它們互相有哪些細微區(qū)別;每個筆畫的起筆是藏鋒還是露鋒，是方筆還是圓筆，行筆過程中都有哪些粗細、輕重
【環(huán)境設施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內容】有教材，也能因材施教 【課程體驗】能及時鼓勵小朋友，培養(yǎng)對硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進而喜歡 【師資服務】固定老師教授，學習有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點距離，試聽后感覺可以
【知識小百科】書法病筆之“掃帚”。指點畫收筆時，散鋒過多，無回鋒之狀，而散亂的出鋒像掃帚一樣，故而得名。如果經過藏鋒回出，筆鋒送到末端，提鋒收筆。仍不能改變“掃帚”之狀時，建議改換毛筆。
