書(shū)法既有流水的靜謐,又有高山的沉穩(wěn),它作為中華民族的文化藝術(shù)典型代表,吸引著越來(lái)越多的年輕人,讓這門(mén)古雅的藝術(shù)代代相傳。有了學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,就是我們學(xué)習(xí)書(shū)法的開(kāi)始。如果說(shuō)興趣是書(shū)法學(xué)習(xí)的啟蒙老師,那么好的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則是開(kāi)啟書(shū)法學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。小編就為大家挑選比較不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!希望在書(shū)法的道路上,大家有專(zhuān)業(yè)老師相伴,越練越好!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:鴻禎學(xué)堂專(zhuān)注于書(shū)法、繪畫(huà)、民樂(lè)等藝術(shù)類(lèi)教育。常年主要開(kāi)設(shè)書(shū)法、硬筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描、琵琶課程,招收少兒、成人學(xué)員。其雛形為本地書(shū)畫(huà)名家工作室,究其歷史已有近20年。學(xué)堂與上海市書(shū)法家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)、
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:上海雄鷹機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 上海盧灣區(qū)雄鷹美術(shù)專(zhuān)修學(xué)校是上海市教委批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)從事美術(shù)教育的正規(guī)學(xué)校,1998年申辦雄鷹美校,十六年辦學(xué)。學(xué)校座落在交通便捷、繁華發(fā)達(dá)的盧灣區(qū),擁有的師資力量,因管理嚴(yán),非常高
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:昂立國(guó)學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái),秉承“有意思,才夠有意義”的教育理念,立志于成為“中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播的引領(lǐng)者”。在這里,孩子們可以品詩(shī)詞曲賦;可以學(xué)琴棋書(shū)畫(huà),提升藝術(shù)素養(yǎng);可以走名山大川,研學(xué)合一,開(kāi)拓眼界。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘,勤學(xué)苦練,通過(guò)展覽作品,參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)書(shū)法的途徑,傳統(tǒng)觀念認(rèn)為應(yīng)從唐楷入手,逆時(shí)而上,在寫(xiě)好楷書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認(rèn)為從青少年手部肌肉發(fā)育尚不成熟的特點(diǎn)出發(fā),可以從變化較少的秦篆入手,順時(shí)而下,由行草而后楷書(shū)。這兩種觀念自有其道理。但我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的硬筆書(shū)法與上文所述的毛筆書(shū)法有著本質(zhì)的不同,所以我們不能因循其練習(xí)方法,更不能受惑于先學(xué)毛筆后學(xué)硬筆的傳統(tǒng)觀念。我們現(xiàn)在廣泛使用的是硬筆,寫(xiě)不好毛筆
在練習(xí)黑體字,掌握字的結(jié)構(gòu),練好基本功的基礎(chǔ)上,可以選定自己喜歡的字體進(jìn)行練習(xí)。選定字體的過(guò)程叫選帖,在選帖的基礎(chǔ)上,還要經(jīng)過(guò)讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。
書(shū)法的文化博大精深,這里要講的換估計(jì)能出一本書(shū)了,喜歡書(shū)法自然要了解書(shū)法的來(lái)源及一些關(guān)于書(shū)法的典故。要學(xué)會(huì)如何挑選合適自己的毛筆,那種風(fēng)格的字體適合自己。這些都需要我們學(xué)習(xí)書(shū)法的文化,在典故中尋找對(duì)書(shū)法的興趣愛(ài)好,不能盲目的學(xué)習(xí),三分鐘熱度,沒(méi)有目標(biāo)。
4.0分
試聽(tīng)了還可以,已經(jīng)報(bào)名了,但是近期比較忙 還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)
5.0分
學(xué)習(xí)氛圍很好,老師水平挺高,孩子適應(yīng)比較快
4.7分
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以,交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材,也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友,培養(yǎng)對(duì)硬筆的興趣,讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授,學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離,試聽(tīng)后感覺(jué)可以
5.0分
【環(huán)境】離家蠻近,教室寬敞明亮 【交通】便利,我騎自行車(chē)兒子平衡車(chē),十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好,與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí),上課投影教學(xué),清晰明了,外出時(shí)也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)小技巧】草書(shū)可分為章草、今草和狂草,而行草因間于行書(shū)與今草之間,故一般又附于今草之中。章草是從漢隸演化而來(lái),其結(jié)體較為簡(jiǎn)約,運(yùn)筆既有草書(shū)的筆畫(huà),又有隸書(shū)的筆意,其主要特征是上下獨(dú)立而不連寫(xiě),字與字間也連接不多。