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孩子注意力不集中？請(qǐng)學(xué)習(xí)書(shū)法！缺乏恒心耐心？請(qǐng)學(xué)習(xí)書(shū)法！孩子寫(xiě)字姿勢(shì)不正確？請(qǐng)學(xué)習(xí)書(shū)法！書(shū)法可以糾正孩子以上缺點(diǎn)，塑造孩子的涵養(yǎng)和優(yōu)秀的品格。字如其人，一手好字有助于孩子在同伴中脫穎而出。孩提時(shí)代是學(xué)習(xí)書(shū)法的**機(jī)會(huì)，奠定了以后學(xué)習(xí)的方向。正確的教學(xué)方式對(duì)孩子影響是深遠(yuǎn)的。眾眾網(wǎng) 小編就為大家收集了武漢 比較專(zhuān)業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況供大家參考！
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網(wǎng)點(diǎn)(2)：漢口校區(qū),武昌校區(qū)
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教師水平很高，興趣學(xué)習(xí)，不錯(cuò)的
課程挺好的，孩子寫(xiě)字有很大進(jìn)步
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
【書(shū)法病筆之“鶴膝”】丹頂鶴的腳又長(zhǎng)又細(xì)，而它的膝蓋則圓而粗大，很有特性。人們把點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)條細(xì)柔，而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆，稱(chēng)為“鶴膝”。為了避免這種狀況，要求在起筆或收筆，轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí)，慣性不能過(guò)大，不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力，駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過(guò)大。保持原帖上的姿態(tài)，見(jiàn)好即收。
