東莞兒童專注力訓(xùn)練哪家專業(yè)

東方司樂(lè)整合了眾多院?？蒲辛α?，研發(fā)了東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系，擁有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)先進(jìn)的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，更是聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)質(zhì)量有保障。

東方司樂(lè)兒童注意力訓(xùn)練中心在專注力訓(xùn)練這塊，有許多專業(yè)老師，像楊麗清是東方司樂(lè)國(guó)際教育資深中心主任，熟悉0-13歲兒童心理發(fā)展與行為特征，從事教育工作多年，擅長(zhǎng)兒童注意力、記憶力、言語(yǔ)能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子建立快樂(lè)的親子關(guān)系。對(duì)于校區(qū)地址，學(xué)員都很關(guān)心，具體詳情如下：

東莞市南城區(qū)東莞大道國(guó)際商務(wù)大廈

3-13歲專注力訓(xùn)練課程
課程介紹：整合運(yùn)用世界四大音樂(lè)教育法，瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國(guó)奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂(lè)教育法的教學(xué)理念，形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的分析，查漏補(bǔ)缺。能運(yùn)用推理、歸納等邏輯手段分析和解決問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行總結(jié)概括和歸納。

兒童語(yǔ)言表達(dá)能力提升課程
課程介紹：針對(duì)學(xué)員口才基礎(chǔ)，定制專屬的口才提升方案。小班互動(dòng)教學(xué)模式，給學(xué)員們高端的輔導(dǎo)。面對(duì)面輔導(dǎo)，打破青少年傳統(tǒng)交流障礙，強(qiáng)化演講技能。能有效制定學(xué)習(xí)策略和計(jì)劃，并能針對(duì)經(jīng)典必考題型的進(jìn)行歸納總結(jié)。會(huì)總結(jié)有效的學(xué)習(xí)方法，遵循記憶規(guī)律，提高說(shuō)話的效果。能學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)總結(jié)與回顧整理的方法，培養(yǎng)應(yīng)試能力。

東莞東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)這就是東方司樂(lè)目標(biāo)。東方司樂(lè)通過(guò)多年辦學(xué)，逐漸建立了完善的課程體系，開(kāi)設(shè)東方家長(zhǎng)課堂，每月提供線上線下家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)更懂孩子，讓家長(zhǎng)在有限的時(shí)間內(nèi)科學(xué)的教育孩子，讓孩子綜合能力和素質(zhì)得到提升。東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國(guó)數(shù)十個(gè)城市，數(shù)十萬(wàn)孩子因東方司樂(lè)的課程而受益，贏得了社會(huì)各界一致好評(píng)！

孩子記憶訓(xùn)練的好處：一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，是跟專注力有很大關(guān)系的。有很多孩子其實(shí)很聰明，但心思卻一直不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)*總是讓家長(zhǎng)揪心。超強(qiáng)記憶的訓(xùn)練，對(duì)于提升專注力，非常有幫助。孩子不斷地訓(xùn)練，不斷地回憶，有時(shí)需要保持很長(zhǎng)時(shí)間的注意力集中。這樣的專注力，比起一般的孩子，那就要強(qiáng)太多了。把這個(gè)專注力用到學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)就再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了。