福州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

我們根據(jù)實(shí)用科學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的模式為每位學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，讓學(xué)員全面了解自己的能力。此外，我們還會(huì)為學(xué)員提供階段性的測(cè)試，建立完善的培訓(xùn)檔案，讓學(xué)員可以隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我們的校區(qū)位于福州市鼓樓區(qū)八一七路冠亞廣場(chǎng)，家長(zhǎng)和學(xué)員可隨時(shí)前來參觀了解。

在兒童專注力訓(xùn)練這塊，我們聘請(qǐng)了張?jiān)览蠋煟峭鞋斕崴谷蛞患?jí)認(rèn)證師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練，兒童發(fā)育心理問題及家庭親子關(guān)系咨詢。

我們還提供了以下兩種培訓(xùn)課程：

潛能開發(fā)培訓(xùn)課程：通過有趣益智的親子游戲和專業(yè)的兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，我們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)和嬰幼兒進(jìn)行體能和語言、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、社會(huì)交往等多方面能力的指導(dǎo)和訓(xùn)練，對(duì)兒童不規(guī)范行為情感進(jìn)行矯正。這個(gè)課程全面提高嬰幼兒的大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力、語言能力、認(rèn)知能力及社會(huì)交往能力，全面開發(fā)寶寶智能。

專注力提升培訓(xùn)課程：該課程是專門為7-12歲兒童設(shè)定的，主要致力于幫助兒童們提升專注力水平。該課程緊貼小學(xué)基礎(chǔ)課程，采用集中注意力訓(xùn)練方法，配備系統(tǒng)而又專業(yè)的訓(xùn)練教材，有效的提升孩子們的視覺注意力、聽覺注意力和觸覺注意力。培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力，幫助孩子們能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

我們根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定專屬訓(xùn)練方案，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的教學(xué)設(shè)施齊全，配有兒童活動(dòng)區(qū)以及家長(zhǎng)接待區(qū)，滿足教學(xué)、訓(xùn)練、咨詢及休閑的需求。場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)講究，不同教室設(shè)置不同功能，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

孩子感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)：感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的影響是逐漸顯現(xiàn)并日益加重的過程。孩子感統(tǒng)失調(diào)初期表現(xiàn)為好動(dòng)、拖拉、生活自理能力差等等。但隨著孩子情況加深，這些行為的程度也會(huì)表現(xiàn)得越來越明顯，甚至出現(xiàn)性格孤僻、不合群、學(xué)習(xí)障礙等等問題。所以在孩子感統(tǒng)失調(diào)初期就應(yīng)該加以重視，通過訓(xùn)練改善。感統(tǒng)訓(xùn)練是一種通過有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)或游戲給予孩子多重感官刺激，促進(jìn)中樞神經(jīng)的發(fā)育，使得孩子身體和大腦配合。