學習漢字書法,可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化,提高孩子的文化素質(zhì)。而且學習漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象,學習書法的過程中融入了思想道德教育,可以培養(yǎng)孩子的思想品德,讓孩子擁有更好的未來。想學好書法,好的老師的指導是必不可少的,小編收集了合肥幾家專業(yè)的書法培訓機構(gòu),僅供大家參考。
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書法家在學養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術,漢字是中國書法藝術造型的母體。魯迅先生在《漢文學史綱要》中說得很好:“漢字具三美,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!边@形美、音美、意美的漢字,正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以,書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學習了解中國書法發(fā)展史的同時,應當深入研究中國漢字的演化史,做到對漢
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如,參加國慶節(jié)的書展,寫的是杜甫的《春望)詩:“國破山河在.城春草木深……”又 如,參加紀念紅軍長征勝利的書展,寫的是王維的《竹里館》詩:“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯……”這顯然不合時宜,文不對題。還有在寫完詩詞正文后,行款時采用“頓首”一詞,這是并末真懂“頓首”含義所致。再有,行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用,亦顯得重復。又有,在寫完正文后,
“很多人都有學好書法、寫一手漂亮漢字的愿望,也有很多人學過書法,但沒學好,如果問:“為什么沒學好呢?”答案是共同的:“沒堅持下來”??梢姡皥猿帧笔呛蔚鹊闹匾?。堅持不斷,就是要堅持每天學習,哪怕每天只學習10分鐘。如果一暴十寒,三天打魚兩天曬網(wǎng),不論學習什么,肯定是學不好的,尤其開始學習的階段。
課程滿意,學校環(huán)境挺好的
環(huán)境師資還可以吧,目前感覺還不錯
老師都不錯 總體比較滿意
孩子已經(jīng)學了,感覺挺好的
【書法學習小貼士】書法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長又細,而它的膝蓋則圓而粗大,很有特性。人們把點畫線條細柔,而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆,稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況,要求在起筆或收筆,轉(zhuǎn)折或橫鉤時,慣性不能過大,不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力,駐筆、頓筆時筆鋒動作不能過大。保持原帖上的姿態(tài),見好即收。