孩子學(xué)習(xí)畫畫,可以提高創(chuàng)造力,可以開闊視野,可以激發(fā)想象力,可以隨意表達(dá)喜怒哀樂。在這里,孩子可以找到自我,在這里孩子可以擁抱自由!為了給孩子一個好的選擇,小編特意搜集了太原藝術(shù)氛圍濃厚、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅的幾家少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!
兒童美術(shù)與成人美術(shù)是個完全不同的概念。兒童美術(shù)是兒童身體發(fā)展水平、感知覺能力、情感態(tài)度、智力程度和生活經(jīng)驗的產(chǎn)物。
少兒美術(shù)教育的一些觀點
研究兒童在不同年齡階段地繪畫特征,探討其變化發(fā)展規(guī)律,有益于實施美術(shù)教育,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,發(fā)展她們的觀察力和想象力。孩子的美術(shù)活動,劃分為這樣幾個重要的階段。
所謂素描:簡單的說,單色畫就是素描。我們一般理解的素描都是用明暗造型――鉛筆或者炭筆畫的寫實性素描。西方一般在孩子十一二歲前后學(xué)習(xí)素描,我國比西方國家略早一些,如果是經(jīng)過早期系統(tǒng)美術(shù)學(xué)習(xí)的兒童,大約十歲(實際年齡)以后就可以學(xué)習(xí)素描了,但必須輔助大量的練習(xí)才能提高。
課程非常滿意,學(xué)校環(huán)境也好
去校區(qū)看完覺得老師比較專業(yè) 整體滿意
已經(jīng)在上課了,但感覺一般,報的素描課,但每節(jié)課不是都有素描的課程
學(xué)校環(huán)境很好,有好幾個畫室,學(xué)習(xí)氛圍挺好,等學(xué)完收獲應(yīng)該挺大
【青少年美術(shù)培訓(xùn)】兒童還欠缺對工具材料的駕馭能力,他們的圖式都極其簡單粗糙。但感受的初原性和技能的稚拙性,恰好佳趣天成,形成了打動我們的稚拙風(fēng)格。稚拙藝術(shù)就以其稚拙取勝。技能雖稚拙,但它既然已傳達(dá)了某種東西,感染了人們,就說明它是有價值的。它們應(yīng)該經(jīng)得起藝術(shù)規(guī)律的檢驗,能被藝術(shù)理論所認(rèn)定。