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答事實上,天津有相當多的研究產(chǎn)品經(jīng)理。建議找到一個以上的進行比較。內(nèi)容一般包括:1.工作內(nèi)容和基礎(chǔ)互聯(lián)網(wǎng)的標準R&D流程,需求的本質(zhì),需求分析和篩選,輸出需求功能列表,前端,后端和數(shù)據(jù)庫2.基本技能分析用戶角色和用戶畫像,構(gòu)建用戶使用場景,需求文檔的分類和分析,PRD文檔的編寫和重點,制作原型圖3.產(chǎn)品前臺電子商務(wù)平臺供需關(guān)系,IOS線框布局規(guī)范,移動項目開發(fā)流程,項目思維導圖價值,用戶體驗,布局規(guī)范4.產(chǎn)品后臺后臺商業(yè)模式、模塊設(shè)計、技能實踐、產(chǎn)品應(yīng)用分析、訂單數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訂單信息要素、商品中心珠三角等。5.運營與產(chǎn)品思維對應(yīng)用市場、APP交換、產(chǎn)品運營核心、用戶運營,內(nèi)容運營,同理心、系統(tǒng)能力等有基本了解。
答天津,仍然有很多產(chǎn)品經(jīng)理,時間應(yīng)該差不多。了解更多學習內(nèi)容:1.能力模型和產(chǎn)品思維、前端、后端和數(shù)據(jù)庫、前臺、后臺和商業(yè)后臺2.流程圖制作、結(jié)構(gòu)圖制作、用戶角色和用戶畫像分析、需求分析和用戶畫像關(guān)系3.需求文檔的分類和分析,需求文檔的編寫和內(nèi)容,需求文檔的編寫和重點,軸的介紹4.原型制圖、交互設(shè)計、應(yīng)用布局規(guī)范、交互細節(jié)設(shè)計和功能邏輯分析以上是部分內(nèi)容,可以看看官網(wǎng)或者公眾號知道的更多或者聽聽感覺也不錯
答目前整體發(fā)展比較好,沒有太多硬性要求,需要學習的人還挺多的。如果選擇培訓機構(gòu),可以考慮以下幾個方面:1.教師水平:了解一個培訓機構(gòu)的教師水平,了解教師的資質(zhì)和經(jīng)驗,大致可以選擇教學能力強的來學習,有利于提高自己的能力。2.課程設(shè)置:了解一個培訓機構(gòu)的課程設(shè)置是否適合你,有助于預測進入機構(gòu)在學習時能否快速融入。3.就業(yè)推薦:有培訓機構(gòu)幫助推薦就業(yè),為學員提供就業(yè)保障。4.其他方面,比如課程是否根據(jù)不同的客戶群體進行評分,學生在學習過程中可以接觸的項目,實際的項目等。
答首先,設(shè)定方向前期找不到正確的方向,可以嘗試很多。然而,一旦你確定了一個好的方向,朱成說,他仍然希望你堅持下去,不要經(jīng)常改變方向。畢竟隔行如隔山。雖然你們都是產(chǎn)品經(jīng)理,但是行業(yè)不同,側(cè)重點不同,技能也不同。每次改變方向,基本上等于重新開始。如果繼續(xù)這樣下去,你怎么能和深入一個行業(yè)的同學相比呢?第二,用好軟件軟件很重要,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)離不開各種軟件的熟練使用,可以節(jié)省我們很多時間,但是我們要用腦子去使用軟件,而不是成為一個簡單的軟件操作員。根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的職能,將使用以下軟件:1.需求相關(guān):用戶調(diào)研、需求分析、撰寫需求文檔等。2.產(chǎn)品相關(guān):思維導圖、流程圖、建模、原型設(shè)計等。3.工作相關(guān):團隊合作、流程管理、時間管理、信息收集、文檔軟件等。第三,基本素質(zhì)“時間超越詩歌”,產(chǎn)品經(jīng)理需要研究用戶,面對用戶,只學習軟件操作是不夠的?;舅刭|(zhì)是指普遍性強的方面,表現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)。
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