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俗話說：“興趣是最好的老師。”首先必須激發(fā)孩子對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。那么，如何激發(fā)幼兒對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣呢?
俗話說：“興趣是*好的老師。”首先必須激發(fā)孩子對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。那么，如何激發(fā)幼兒對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣呢?
1欣賞優(yōu)美舞姿、舞曲
家長可以播放著名舞蹈家跳舞的畫面，引導(dǎo)幼兒欣賞優(yōu)美舞姿，獲得美的情感體驗。比如楊麗萍表演的孔雀舞、邰麗華等人表演的千手觀音。家長還可經(jīng)常播放一些優(yōu)美、抒情、活潑的樂曲及孩子喜愛的有關(guān)小動物的樂曲，讓孩子在音樂聲中自由地手舞足蹈或者模仿小動物蹦蹦跳跳，感受舞蹈情趣
2創(chuàng)造舞蹈氛圍 為孩子創(chuàng)造一個舞蹈的環(huán)境。如窗戶上可剪貼一些舞蹈造型的窗花;墻壁上可以剪貼一些舞蹈形體圖;書櫥里為孩子添置一些舞蹈畫冊等。讓孩子觀察、模仿、閱讀，使孩子的生活空間充滿舞蹈的氛圍。
3陪同孩子練舞 家長可以陪同孩子練舞，一邊示范一邊講解，幫助幼兒理解動作的含義，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，明確舞蹈動作的要領(lǐng)。必要時，家長可用游戲的口吻和形式與孩子一同練舞，用語言幫助幼兒感受、掌握和表達舞蹈的內(nèi)容。
4獎勵孩子進步 著名心理學(xué)家阿諾德認(rèn)為，孩子具有向上的意志、追求卓越的天性。他們天生是自信的，希望獲得外界的認(rèn)可，尤其是家長的賞識。家長對幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的進步，哪怕是學(xué)習(xí)舞蹈的態(tài)度、積極性、堅持性等方面的進步，都要給予及時的表揚獎勵。
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