上海見識(shí)少，缺乏想象力

孩子學(xué)的東西太少，也缺乏想象力，怎么辦？

    我不知道孩子該學(xué)什么，買了不少書，但沒幾本喜歡看的；孩子每懂一點(diǎn)，我都受寵若驚，但是細(xì)想一下，真的知識(shí)面很窄，世界這么大，我能給他的只有這么一點(diǎn)。

可能是知識(shí)面窄的原因，他的言行舉止都不是那么有想象力和創(chuàng)造力，七巧婦也難為無米之炊，我該怎樣教孩子呢？

    成因剖析

    市場(chǎng)上多數(shù)的圖書，都是大人閉門造車的，能喚起父母的童心，愿意掏錢去買，而真正取悅于孩子的，很少；所以，媽媽買回來的，多數(shù)孩子不喜歡。

    而且，父母沒時(shí)間帶孩子去遠(yuǎn)行，對(duì)大千世界的體驗(yàn)也很少，見得少，識(shí)的就少，就缺少見識(shí)。

    沒有被新奇見聞所激發(fā)，孩子自然也無法激蕩想象力。

    常見誤區(qū)

    父母通常讓孩子受困于俗套，“太陽是紅的，地球是圓的，水果是甜的”，而在孩子的世界里，太陽是紅的嗎？地球是圓的嗎？水果都是甜的嗎？

    父母只給孩子標(biāo)準(zhǔn)答案，而標(biāo)準(zhǔn)答案只是世界的一面，就像盲人摸象，摸到尾巴說大象是繩子，摸到耳朵說大象是扇子；把多數(shù)孩子教成木頭人，目光短淺，而未來是屬于有創(chuàng)見的孩子。

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   孩子可以在課堂上，上知天文、下知地理，了解自然、熟悉文化，探究科技、解密生活，觀察世界、發(fā)現(xiàn)自我。

    甚至是愛因斯坦，都坦言對(duì)世界了解甚少；任何有成就的人，都是充滿好奇心的人，具有超強(qiáng)吸收能力的人，敢于去改變世界的人。

    孩子是天生的冒險(xiǎn)家，對(duì)世界充滿著好奇，當(dāng)您無法滿足他的“為什么”時(shí)，要做的不是搪塞他，也不是怪他問題太多，而是給他發(fā)現(xiàn)世界的機(jī)會(huì)。

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