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適合對象:對幼兒園教師資格證,小學教師資格證培訓,中學教師資格證培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):蘇州智勝校區(qū)
從2014年9月1日起,根據(jù)《中教師資格暫行辦法》和《中教師資格定期注冊暫行辦法》有關規(guī)定,江蘇省教師資格證國考工作的主要內(nèi)容有科目,面試組織方式、合格線劃分辦法,并了教師資格證報考學歷要求,取消教師資格證。新科教育教師資格證培訓,幫助學員擺脫教師資格證后的茫然與無措,讓學員從容應對。
一、報考條件
符合以下基本條件的人員,可以在我省報名參加教師資格:
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)具有江蘇戶籍,或人事關系在江蘇(與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險),或在江蘇省內(nèi)普通高等學校全日制在讀;
(三)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;
(四)符合江蘇省教師資格認定體檢標準;
(五)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
1.報考幼兒園教師資格的,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷;
2.報考教師資格的,應當具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷;
3.報考教師資格的,應當具備高等師范??茖W?;蛘咂渌麑?飘厴I(yè)及以上學歷;
4.報考和中等職業(yè)學校教師資格的,應當具備高等師范院?;蛘咂渌究萍耙陨蠈W歷;
5.報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的,應當具備普通中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷,并具有相當助理工程師及以上**技術(shù)職務或者中級及以上工人技術(shù)等級。
普通高等學校全日制在校三年級及以上學生和五年制高等職業(yè)學校全日制在校四年級及以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考。
被撤銷教師資格的人員,5年內(nèi)不得報名參加;受到,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加。參加教師資格有作弊行為的,3年內(nèi)不得再次參加教師資格。
二、教學目標
經(jīng)過助學班的學習,使學生掌握教師資格證考核基本理論、基本知識,使學生能夠的通過并順利地拿到資格。
三、辦學特色
1、老師輔導,授課老師具有豐富的教學輔導經(jīng)驗。從和特點出發(fā),加強試題與知識點密切結(jié)合的系統(tǒng)梳理,幫助學員運用正確的思路和解題。
2、專用課程練習資料,緊扣鑒定課程大綱,提供專用模擬試題解析。
3、在理解基本原理的基礎上,通過系統(tǒng)分析,使學習者能夠融會貫通、舉一反三。
四、科目
后的江蘇省考分和小幼兩個級別,國考后將分、和幼兒園三個級別;內(nèi)容變化:
國考后級別考三門,《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《科目**知識》;
和幼兒園級別考兩門,分別是《綜合素質(zhì)》和《教育教學知識與能力》;幼兒園《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》;
五、時間和方式
時間:國考后筆試和面試每年考兩次,上半年和下半年各;
方式:“省考”采用紙筆方式;“國考”采用紙筆和機考兩方式。(江蘇目前還為紙考,以具體政策為準)。
六、報名方式
1、網(wǎng)上報名
實行網(wǎng)上報名??忌趫竺陂g登錄中教師資格網(wǎng)站(www****e.cn)報名。
2、現(xiàn)場確認
考生在確認期間到報名時所選擇的考區(qū)指定地點現(xiàn)場確認,審核通過后繳納報名費用。
七、關于教師資格證的相關關鍵詞
年限
“省考”的筆試單科有效期為1年,“國考”的筆試單科有效期為2年,這就意味著,考生次考出一門,還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證,原作廢。
加試變化
江蘇省考跨**報考需要加試,國考后和幼兒園可能不需要加試;
級別的《科目知識與能力》類似于江蘇省考的加試。
5年注冊
國考后的趨勢是教師資格證每五年注冊(小伙伴們不用緊張,只要求公辦學校定期注冊,民辦學校和培訓教師不需要注冊,并且定期注冊主要考核師德方面一般不需要,粉碎了之前5年重考的謠言);
學歷要求變化
江蘇省考大專可報考,國考后大專學歷只能報考。
師范類畢業(yè)生也要考
試點工作啟動前,已入學的全日制普通院校師范類**學生,可以持畢業(yè)申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后,即2012年及以后入學的師范類**學生,申請中和幼兒園教師資格應參加教師資格。大四或已畢業(yè)的學員盡快考取,以免影響說課,大一到大三學員可根據(jù)個人情況報名,建議準備。
《綜合素質(zhì)》
包含歷史、文化、政治方面的一些基本綜合知識 主要考查申請教師資格人員的教育理念,法律意識和職業(yè)道德,能力和素養(yǎng)。
蘇州智勝立足于打造專業(yè)的人才培訓,為社會提供多元化的人力資源。緊緊圍繞蘇州市人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,堅持培訓教育為社會經(jīng)濟發(fā)展的方針。始終把社會效益放在首位.經(jīng)過多年不懈努力,已基本形成頗具規(guī)模且具鮮明特色和較高質(zhì)量的培訓體系,為社會培養(yǎng)了大量的實用型、復合型人才。
完善的教學管理,優(yōu)質(zhì)的教學服務,巨大的社會效益,贏得了社會各界廣泛贊譽。熱衷于為學員提供專業(yè)的培訓、周到的服務,全面、系統(tǒng)、及時的介紹教育和培訓信息,不斷健全教育培訓服務體系,促進培訓事業(yè)的發(fā)展,提升學員的綜合能力素質(zhì)。以優(yōu)質(zhì)的師資資源、優(yōu)良的教學環(huán)境、成熟的管理理念、誠信與認真的工作態(tài)度,力求成為學員長期信賴的學習園地。
在時代快速變化,全球經(jīng)濟一體化的經(jīng)濟背景之下,教育培訓是促進社會經(jīng)濟進步和企業(yè)迅速發(fā)展的必然選擇。