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書(shū)法離不開(kāi)詩(shī)詞句章，離不開(kāi)天文地理，書(shū)法家在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中要博覽群書(shū)，這樣就形成了好的氣質(zhì)，我們平時(shí)所說(shuō)的腹有詩(shī)書(shū)氣自華就是這個(gè)道理?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)書(shū)法，能讓你成為一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、氣質(zhì)不凡的人呢！重慶這幾家書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很專(zhuān)業(yè)，一起來(lái)看看吧！
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：針對(duì)4-12歲少兒學(xué)員提供書(shū)法啟蒙及提升指導(dǎo)課程
白馬.茶時(shí)(光環(huán)購(gòu)物,達(dá)瑪茹梵茶苑(銅元道,鼓首校區(qū),星啟點(diǎn),希孟畫(huà)室,袁家崗校區(qū),楊家坪校區(qū),洪湖東路校區(qū),天山大道校區(qū)
課程簡(jiǎn)介：
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課程簡(jiǎn)介：
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答：【書(shū)法練習(xí)注意事項(xiàng)】書(shū)法病筆之“聳肩”：與鶴膝不同的是，聳肩以方折為主，雖然有楷書(shū)的“折味”，但過(guò)于高揚(yáng)，故作姿態(tài)，與下方的豎畫(huà)過(guò)于懸殊，不能自然過(guò)渡。與左方的橫畫(huà)亦失去比例，不能達(dá)到協(xié)調(diào)與一致。故在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)予以重視，防患未然。
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友，培養(yǎng)對(duì)硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽(tīng)后感覺(jué)可以
【環(huán)境】比較安靜，中午吃飯非常方便。 【交通】便利，距離車(chē)站非常近，只有一條馬路，孩子過(guò)馬路安全 【師資】小班授課，中午還可以讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，配備教材和練字稿紙，每天安排作業(yè) 【服務(wù)】孩子反映老師教課認(rèn)真，不拖堂。 【效果】孩子明顯喜歡練字了 【選擇理由】孩子中考
