縱觀中國書法名帖,或似刀劍鋒芒畢露,或似美術(shù)圓潤柔美。一筆一劃,一字一文,渾然天成,錯落有致。能寫一手好書法,更是許多國人畢生的追求。少兒時期,是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的階段,更是練習(xí)書法的時期。如果你想讓孩子擁有一手好字,在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī);如果你想讓孩子練就一手好書法,在生活中情趣高雅。為他選擇眾眾網(wǎng)小編為你精心推薦的青島以下書法培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)書法吧。
怎樣自學(xué)書法?歷來學(xué)書者方法不一,亦多有成者,總結(jié)這些成功者的規(guī)律可有以下幾點(diǎn):希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
若要成就作為線條內(nèi)涵、精神氣質(zhì)的純度,在書寫時,毛筆就要能夠壓得住紙,筆鋒在壓牢的過程中,能夠提得起來,逐漸把墨汁里的雜質(zhì)剔除干凈、汰盡鉛華,這才是書法的根本。我們在判斷一根線條的時候,主要還有以下幾個方面。
在鍵盤時代,現(xiàn)代人遠(yuǎn)離墨香久矣,別說寫一手好字,提筆不忘字已屬難能可貴。然而,如今卻有這么一群人,把書法當(dāng)成一種新的生活方式。他們不圖成名成家,只愿在筆墨紙硯的合奏中延續(xù)對傳統(tǒng)文化的記憶,也希望讓心靈獲取一份淡然恬靜。當(dāng)人們對物質(zhì)生活的優(yōu)渥習(xí)以為常,就需要精神世界的豐富為生活增添滋味。愛上書法,對個人來說,恰是這樣一劑調(diào)味品;對民族來說,則是讓傳統(tǒng)文化融入日常生活的有益之舉。愿愛好者與書法藝術(shù)
唐代文宗皇帝李昂曾下詔書,以李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”,可見書法家張旭當(dāng)年真是明星大腕。唐代韓愈對他的書法曾大加夸贊:“往時張旭善草書,不治他技。喜怒窘窮,憂悲愉佚,怨恨思慕,酣醉無聊,不平有動于心,必于草書焉發(fā)之?!?
環(huán)境很好,老師專業(yè),離家近
孩子已經(jīng)上了兩節(jié)課了 總體感覺還可以
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服,服務(wù)很好,教師好內(nèi)容豐富
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以,交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材,也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時鼓勵小朋友,培養(yǎng)對硬筆的興趣,讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授,學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離,試聽后感覺可以
【常見的用墨之法之濃墨】書法創(chuàng)作,一般以濃墨為主,因?yàn)闈饽c紙的對比度大,且在書家眼里,濃墨最見精神,特別是正體書的創(chuàng)作,如篆書、隸書、楷書,似乎只有用濃墨才能表現(xiàn)出其力度和精神。從書法作品來看,的確有絕大多數(shù)的作品是用濃墨書寫的,如宋人蘇東坡,清人劉庸,就是用濃墨的高手,一般來講,濃墨不僅在審美效果富神采精神,就是在實(shí)際的操作中,也最好把握。