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找機(jī)構(gòu)找課程其他
千百年來，字體不斷變化，書法卻始終是國人關(guān)注的焦點。好字如畫，觀之賞心悅目，寫之修心養(yǎng)性。一筆一劃，筆尖紙上，濃濃墨香，舒緩情緒，洗滌靈魂。上海的朋友，你想學(xué)習(xí)書法嗎，你想結(jié)識志趣相投者嗎？小編已經(jīng)為你精心挑選了佳館好地，找點空閑，找點時間，開啟自己的書法夢想吧。
鴻禎學(xué)堂專注于書法、繪畫、民樂等藝術(shù)類教育。常年主要開設(shè)書法、硬筆書法、國畫、素描、琵琶課程，招收少兒、成人學(xué)員。其雛形為本地書畫名家工作室，究其歷史已有近20年。學(xué)堂與上海市書法家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會、
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上海雄鷹機(jī)構(gòu)簡介 上海盧灣區(qū)雄鷹美術(shù)專修學(xué)校是上海市教委批準(zhǔn)的專業(yè)從事美術(shù)教育的正規(guī)學(xué)校，1998年申辦雄鷹美校，十六年辦學(xué)。學(xué)校座落在交通便捷、繁華發(fā)達(dá)的盧灣區(qū)，擁有的師資力量，因管理嚴(yán)，非常高
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墨色，色彩還是色度費了一些心思。從書法的角度來講叫色彩，實際有些過分。但是用色彩好理解一些，準(zhǔn)確地表述應(yīng)該是色度，如素描的色階變化，但是又抽象一些，最后選擇了墨色與書法更加親和。談到書法中的墨，大家會很自然地想到王鐸的漲墨，董其昌的淡墨，這樣的墨與我們現(xiàn)在所談的墨色大相徑庭，董其昌的淡墨充其量只是不同的墨而已，依然是單色系，這與趙孟頫的潤墨，劉墉的濃墨并無區(qū)別，古典的墨大體如此，沒有上升到色度的
書法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說“眼”即審美能力，“手”即實踐能力。在書法世界里，人們通常用“眼高手低”這個詞來批評那些只會點評，卻不會寫或?qū)懙貌缓玫娜?。我們認(rèn)為，對于初學(xué)書法的人來說，“眼高手低”未必不是好事。
書法家在學(xué)養(yǎng)上一定得【尋根】中國書法是漢字的造型藝術(shù)，漢字是中國書法藝術(shù)造型的母體。魯迅先生在《漢文學(xué)史綱要》中說得很好：“漢字具三美，意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也?！边@形美、音美、意美的漢字，正是我們中華民族文明與文化傳承5000年而歷久彌新的根。所以，書法家對漢字必須有敬畏之心、神圣之感、摯愛之情。在學(xué)習(xí)了解中國書法發(fā)展史的同時，應(yīng)當(dāng)深入研究中國漢字的演化史，做到對漢
創(chuàng)作時不注意選書切合主題的詩文。例如，參加國慶節(jié)的書展，寫的是杜甫的《春望)詩：“國破山河在.城春草木深……”又 如，參加紀(jì)念紅軍長征勝利的書展，寫的是王維的《竹里館》詩：“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯……”這顯然不合時宜，文不對題。還有在寫完詩詞正文后，行款時采用“頓首”一詞，這是并末真懂“頓首”含義所致。再有，行款時“節(jié)錄”、“節(jié)選”、“節(jié)抄”與“某某某書”前后并用，亦顯得重復(fù)。又有，在寫完正文后，
150****6672
報名一對一的課程，之前去試聽過，老師服務(wù)的還可以
186****6767
老師非常好！孩子不覺得練字是痛苦的事了。
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學(xué)習(xí)環(huán)境安靜，教師教學(xué)不僅教技法，還傳授文化，很滿意。
137****1165
學(xué)習(xí)氛圍很好，老師水平挺高，孩子適應(yīng)比較快
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“垂尾”。筆畫的捺腳最后應(yīng)順勢向上提，顯得飽滿有精神，充滿形象與姿態(tài)。如果筆力向下，倒垂滑出，則會造成“垂尾”病。捺腳在楷書中是很重要的主筆，當(dāng)毛筆在駐筆趁勢踢出時，轉(zhuǎn)捻下按的動作不能過大，在頓按提鋒過程中，上邊保持平直，下邊裹鋒上提，筆力要到位，保持捺腳的造型美。
