近年來(lái),隨著中日來(lái)雙方在經(jīng)濟(jì)往來(lái)、旅游市場(chǎng)和留學(xué)生互派方面上廣泛合作,從家用電器到交通工具,日本產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入到中國(guó)每個(gè)普通家庭之中,這也使得越來(lái)越多的領(lǐng)域急需日語(yǔ)和了解日本文化的人才。現(xiàn)在,小編為大家提供一份北京日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單,大家可以從中仔細(xì)選擇。
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49集 小班
52集 小班
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眼看著日語(yǔ)考級(jí)的報(bào)名在即,相信同學(xué)們眼下最關(guān)心的問(wèn)題,就是該如何把握能力考前的四個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)了,特別是對(duì)日語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)。日語(yǔ)能力考從N3跨入N2是個(gè)很大的坡度,這不僅表現(xiàn)在單詞量的要求從3000突飛猛進(jìn)到6000個(gè),所學(xué)語(yǔ)法也從狹義的文法過(guò)渡到句法方面,這是從基礎(chǔ)進(jìn)入應(yīng)用日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)大跨越。本文小編給大家談?wù)勅照Z(yǔ)N2考試閱讀題的解題技巧。
一般說(shuō)來(lái),零基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者大致可分為五個(gè)類(lèi)型:愛(ài)好型、應(yīng)試型、考研型、旅游型、交流型,而本文為大家?guī)?lái)的是日語(yǔ)考試需要掌握的小技巧,希望對(duì)大家有所幫助,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
不管是參加過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試的考生還是沒(méi)有參加過(guò)的考生,相信都接觸過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試的模擬題吧!那一套套日語(yǔ)模擬題,最讓我們頭疼的就該數(shù)閱讀題了吧!那一篇篇大閱讀,想想都頭疼,更別提做了,本文為大家?guī)?lái)了日語(yǔ)能力等級(jí)考試中長(zhǎng)篇閱讀解答技巧,希望對(duì)大家有所幫助,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
現(xiàn)在疫情情況,先上線上課程,整體還可以
給孩子報(bào)的日語(yǔ)課,性價(jià)比高,剛上了一兩節(jié),還看不出什么效果,不過(guò)老師教學(xué)挺好的
師資環(huán)境都還可以,推薦學(xué)習(xí)
感覺(jué)學(xué)校環(huán)境不錯(cuò),老師比較專(zhuān)業(yè),值得學(xué)習(xí)
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人常感記詞困難。日語(yǔ)詞確實(shí)難記,因?yàn)殡y尋規(guī)律。學(xué)習(xí)印歐語(yǔ)系諸語(yǔ),可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴,加以整理,即便利于記住。日語(yǔ)詞不是這樣由詞干和詞綴構(gòu)成的,詞素分析法用不上。日語(yǔ)詞的來(lái)源不一,構(gòu)成方式復(fù)雜。