第1年
新鴻圍棋教材
教學內容：
認識圍棋，了解圍棋的發(fā)展簡史，認識棋子、棋盤和對局禮儀
掌握圍棋的基本規(guī)則和下法
學會基本的吃子技巧
學會領地和圍空的概念，能夠在9路小棋盤上下完一盤棋
新鴻圍棋教材(下冊)
教學內容：
掌握組合吃子技巧
布局初步知識學習，簡單星定式學習
學習眼位、眼型和死活初步知識
學習對殺的知識；學習打劫的知識
能夠在19路棋盤上下完一盤棋，并能夠獨立判斷勝負
第2年
圍棋中級知識
教學內容：
小目定式、星定式和其他常見定式的學習；初級死活題練習
布局理論學習（中級）
中盤戰(zhàn)術學習（中級）
收官知識學習（中級）
圍棋實戰(zhàn)的專項訓練
學習在實戰(zhàn)中靈活運用定式、布局、作戰(zhàn)方法、收官的能力
第3年
圍棋高級知識
教學內容：
復雜定式和流行定式的學習；中級死活題練習
布局理論學習（高級）
中盤戰(zhàn)術學習（高級）
收官知識學習（高級）
圍棋入段實戰(zhàn)的專項訓練
實戰(zhàn)中的計算力和勝負感明顯提高，向入段沖刺
第4年
圍棋專項訓練
教學內容：
圍棋大局觀的學習；高級死活題練習
圍棋厚薄、大小、行棋方向的學習
學習攻擊、騰挪、棄子等高級戰(zhàn)術
培養(yǎng)實戰(zhàn)中的勝負敏銳感
業(yè)余高段棋譜講解與學習
向2段沖刺
第5年
圍棋高段訓練
教學內容：
學習如何熟練運用圍棋的一些常用手段和手筋
學習如何敏銳地捕捉戰(zhàn)機
學習如何熟練運用攻擊、騰挪、棄子等高級戰(zhàn)術
對局部和全局的關系也有了相當的理解，大局觀進一步提高
職業(yè)棋手名局講解與學習
下棋過程中能夠不斷地進行形勢判斷，向高段沖刺
新鴻國學書院是由中國專業(yè)國學藝術文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質教育等領域的前端資源，在中國（上海）成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構。它是新世界教育集團下的全國性國學教育品牌，書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經典等課程學習，讓現代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據于德，依于仁，游于藝”為辦學理念，延請老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時，書院針對不同年齡段學員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程，課程學習的設置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯網互動式教學，讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝，也可以在國學造詣上有所精進。書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構，為國內國學素質文化的教育發(fā)展提供一個嘗試、普及的平臺，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結合，將書院打造成一個符合時代潮流，與時俱進，與中華民族偉大復興相契合的國學品牌教育機構。
未來新鴻書院將以國際化的視野，開放、創(chuàng)新的模式，吸引領域內知名人士組建書院學術委員會和教研隊伍，學術委員會和教研團隊由來自全國藝術、教育等領域的專業(yè)人士和著名學者擔任，同時，書院也將會邀請國內外人文藝術機構和學者（文學家、藝術家、史學家等）以及國內領域內知名大學的專家教授作為顧問團隊，共同協(xié)助建設新鴻書院，在發(fā)展的過程中將書院的學術建設、教學研發(fā)、教學管理提至國內先進水平。
真正的中華民族偉大復興，是實現中華民族大家庭的繁榮昌盛， 一個敢于面向未來，與中華民族偉大復興與時俱進的國學教育品牌，用“立志、修身、篤行、成業(yè)”這短短幾個字道盡了我們對生命的感悟，立志 “為孩子一生的修養(yǎng)做指路人”的為動力。正是這樣的力量促使新鴻書院開設古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學等國學經典課程，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。立志，是指立下志愿，樹定志向；修身，修養(yǎng)身心，擇善而從，博學于文，并約之以禮；篤行，為學的最后階段，學有所得，踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”； 成業(yè)，成就家業(yè)，繁榮祖國。
從歷史的發(fā)展潮流來看，我們處在民族文化復興的爬坡階段，經濟的繁榮需要我們每個人認同中華民族的傳統(tǒng)文化基礎，尤其是新一代，更需要去學習掌握傳統(tǒng)文化的精華，現在，國內大專院校都已有了國學、國藝等專業(yè)，這是歷史的發(fā)展和潮流，所以書院在全國各地的建立，正式因此而生，和偉大的中國夢相輔相長，為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播添足馬力。
