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千百年來(lái)，字體不斷變化，書(shū)法卻始終是國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。好字如畫(huà)，觀之賞心悅目，寫(xiě)之修心養(yǎng)性。一筆一劃，筆尖紙上，濃濃墨香，舒緩情緒，洗滌靈魂。上海的朋友，你想學(xué)習(xí)書(shū)法嗎，你想結(jié)識(shí)志趣相投者嗎？小編已經(jīng)為你精心挑選了佳館好地，找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)啟自己的書(shū)法夢(mèng)想吧。
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亮點(diǎn)"1.多元化教學(xué)目標(biāo)出發(fā)：文化、習(xí)慣、興趣、審美2.全方位教學(xué)：學(xué)院派技法規(guī)律提煉、化知識(shí)點(diǎn)切片
? 亮點(diǎn)"1.找出書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，解決書(shū)寫(xiě)問(wèn)題2.興趣為主、培養(yǎng)習(xí)慣，告別枯燥練字3.多元化教學(xué)
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易經(jīng)概括一切事物用四個(gè)字：理、相、數(shù)、占。理指事物各部分的內(nèi)在聯(lián)系;相是指事物呈現(xiàn)的獨(dú)特面貌;數(shù)指事物存在的長(zhǎng)短、寬窄、深淺等數(shù)量標(biāo)準(zhǔn);占指根據(jù)事物的理、相、數(shù)而作出的判斷。易經(jīng)這種由理、相、數(shù)整體判斷事物的方法，準(zhǔn)確精辟，借以衡量結(jié)字，應(yīng)當(dāng)無(wú)可厚非。不同的漢字，由不同的點(diǎn)畫(huà)組成。點(diǎn)畫(huà)之間的內(nèi)在聯(lián)系，是漢字的理;漢字顯現(xiàn)的獨(dú)特外形，是漢字的相;漢字中每個(gè)點(diǎn)畫(huà)的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等，是漢字的數(shù);把握了
生活中，常常有人肯于吃苦，堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)硬筆書(shū)法，但卻進(jìn)步不大，收獲甚微。為什么會(huì)是這樣呢?其原因是沒(méi)有掌握科學(xué)的方法，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力，因此，凡有志學(xué)好硬筆書(shū)法的人，必須掌握一些學(xué)習(xí)硬書(shū)法的方法。硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)的方法可以采用“三步法”。
我們必須在近當(dāng)代形成的書(shū)風(fēng)和古典書(shū)風(fēng)之間進(jìn)行取舍，不能腳踩兩只船，沒(méi)有中間路線(xiàn)可以走?；蛴袉?wèn)曰：現(xiàn)代人咋了?現(xiàn)代人的東西就不好?古代人的就一定好?是這樣的：現(xiàn)代人的東西也好，但大多是第*印象好，越看越?jīng)]東西。古典的好，是初看起來(lái)很平淡，甚至平庸，但是卻越看越好，越看越耐看。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它以美好的希望和慰藉,豐富和充實(shí)著人們的生活,更能凈化和提升人生的境界.如果能讓小學(xué)生懂得書(shū)法藝術(shù)的美,從小培養(yǎng)愛(ài)書(shū)法,品書(shū)法,學(xué)書(shū)法的興趣,這對(duì)于它們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。我主要通過(guò)循循善誘，勤學(xué)苦練，通過(guò)展覽作品，參與活動(dòng)這幾方面來(lái)提高學(xué)生書(shū)法興趣。好多同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。
聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)？挺好的，老師很負(fù)責(zé)，性?xún)r(jià)比也挺高的
學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，教師教學(xué)非常認(rèn)真！好評(píng)！
學(xué)習(xí)環(huán)境很舒適老師教的很好通俗易懂
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【書(shū)法練習(xí)技巧】收筆的作用與起筆正好相反，將筆勢(shì)收住，將筆毛聚攏，去掉彈力，為下一筆能自如起筆做準(zhǔn)備。里面重要的一點(diǎn)就是定住。定住，從氣息上來(lái)說(shuō)就是將一個(gè)氣息收住，為下一筆起筆建立氣息做準(zhǔn)備，從節(jié)奏上來(lái)說(shuō)就是停頓，是行筆的結(jié)束。
